14．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1＞R2．閉合電鍵S，電路正常工作，電流表A的示數(shù)為I．一段時(shí)間后，由于電阻R1、R2發(fā)生故障，電流表A與電流表A1的示數(shù)突然變小．若要使電流表A的示數(shù)重新變?yōu)镮，下列措施一定可行的是
（　　）
A．用一個(gè)阻值等于R1的完好電阻替換R1
B．用一個(gè)阻值小于R1的完好電阻替換R1
C．用一個(gè)阻值等于R2的完好電阻替換R2
D．用一個(gè)阻值小于R2的完好電阻替換R2

分析 根據(jù)電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電壓表測(cè)量并聯(lián)電路兩端電壓，電流表A串聯(lián)干路電流，電流表A1測(cè)量電阻R1的電流；根據(jù)替換的電阻利用歐姆定律和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析電流表A的示數(shù)是否重新變?yōu)镮即可．

解答 解：由圖可知：R1、R2并聯(lián)，A測(cè)量干路電流，A1測(cè)量R1電流，由于現(xiàn)象電流表A與電流表A1的示數(shù)突然變�。�
A、用一個(gè)阻值等于R1的完好電阻替換R1，則電流表A1的示數(shù)恢復(fù)原來的示數(shù)，則干路電流會(huì)重新變?yōu)镮，故A正確；
B、用一個(gè)阻值小于R1的完好電阻替換R1，根據(jù)歐姆定律可知，則電流表A1的示數(shù)大于原來的示數(shù)，則干路電流會(huì)大于I，故B錯(cuò)誤；
C、用一個(gè)阻值等于R2的完好電阻替換R2，由于電流表A1是測(cè)量R1電流，則對(duì)電流表A1示數(shù)沒有影響，則干路電流會(huì)沒有增加，故C錯(cuò)誤；
D、用一個(gè)阻值小于R2的完好電阻替換R2，根據(jù)歐姆定律可知，通過R2的電流會(huì)大于原來R2支路上的電流，則干路電流變大，可能等于I，但不一定重新變?yōu)镮，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查歐姆定律的應(yīng)用和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，可以根據(jù)電路故障，要結(jié)合電路圖和電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析故障的原因，才能找到要替換的電阻．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示，正方體物塊A底面積為60cm2，漂浮于水面時(shí)露出的高度為h1；將物塊B放在A上，共同漂浮于水面，如圖乙所示，此時(shí)物塊A露出水面的高度為h2；將物塊B掛在細(xì)線下浸沒水中，如圖丙所示，細(xì)線上的拉力為F．已知h1=5cm，h2=2cm，物塊B的密度為3×103kg/m3，g取10N/kg，則F=3.6N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在圖中，A、B是一個(gè)連通器的兩個(gè)上端開口，當(dāng)用一個(gè)管子沿B開口吹氣時(shí)，A開口一端的液面會(huì)下降（選填“上升”、“下降”、“不變”或者“不確定”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“40Ω 1A”，電阻R2=10Ω，小燈泡的額定電壓為12V（小燈泡電阻不隨溫度變化），電流表量程為0～3A，電壓表量程為0～3V．當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)到最右端時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.2A；當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為1.5A，求：
（1）電源電壓；
（2）小燈泡的額定功率；
（3）只閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，為保證各元件安全，求電阻R2消耗的最大電功率和最小電功率之差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，電源電壓保持不變，R1是定值電阻，閉合開關(guān)S，在變阻器R2的滑片P從A端滑到B端的過程中，電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I隨R2發(fā)生變化，下列關(guān)系的圖象中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在伏安法測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)課中，小京同學(xué)通過如圖所示電路，測(cè)量阻值約為1000Ω的定值電阻R的阻值，在某次實(shí)驗(yàn)中伏特表讀數(shù)為3V，毫安表讀數(shù)為4mA：
（1）請(qǐng)通過該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算R的阻值；
（2）小京同學(xué)發(fā)現(xiàn)該計(jì)算結(jié)果同定值電阻的銘牌上所標(biāo)的阻值相差較大，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)讀數(shù)和計(jì)算均無(wú)誤，小京同學(xué)在進(jìn)一步查找原因時(shí)看到，電壓表的說明書上標(biāo)有“內(nèi)阻3kΩ”字樣，他請(qǐng)教老師后得知：在某些情況下，為了更精確的測(cè)量，實(shí)際的電壓表不能看成斷路，而是當(dāng)作一個(gè)阻值很大的電阻來處理，請(qǐng)你利用小京同學(xué)查找出的電壓表的內(nèi)阻阻值，計(jì)算出R更準(zhǔn)確的阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動(dòng)，點(diǎn)燃蠟燭后，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方（如圖所示）．
學(xué)生小明小紅小蘭
像距v/cm29.830.932.0
（1）為便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明應(yīng)將凸透鏡向下（選填“上”或“下”）移動(dòng)，直到燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）正確解決第一個(gè)問題后，小明將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處，此時(shí)可在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像．
（3）小明繼續(xù)將蠟燭向右移到35cm刻線處，為使光屏上得到清晰的像，此時(shí)他應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．當(dāng)在光屏上再次看到像后，小明正確測(cè)出了像距；鄰座的小紅和小蘭用同樣的實(shí)驗(yàn)器材分別重復(fù)了該實(shí)驗(yàn)步驟，也先后測(cè)出了像距，這三位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)記錄于上表：觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在物距相同時(shí)，他們所測(cè)的像距卻各不相同，你認(rèn)為主要原因可能是在像不是最清晰時(shí)測(cè)像距．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（2）分析比較圖乙、丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．圖中杠桿OA可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，使杠桿在圖示位置平衡，畫出阻力臂和最省力時(shí)作用力的方向．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案