如圖所示,是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實驗,玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水,用塞子塞緊,并用氣筒往瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)大到一定程度時,瓶塞就會跳起來.
(1)在這一實驗過程中,你應(yīng)當(dāng)注意觀察的是______
A、打氣過程;
B、打氣時瓶內(nèi)水的情況;
C、瓶塞跳起的現(xiàn)象;
D、瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象.
(2)在你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察的一項中,你所觀察到的現(xiàn)象是______,這一現(xiàn)象所說明的問題是______.

【答案】分析:本題抓住做功與內(nèi)能的改變,物體對外做功,內(nèi)能減少,溫度降低.
解答:解:本實驗需要觀察瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象,因為瓶內(nèi)氣體對塞子做功,內(nèi)能減少,溫度降低,瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成霧.
故答案為:(1)D;(2)瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧,氣體對外做功,內(nèi)能減少.
點評:本題考查了做功與內(nèi)能的改變,對物體做功,物體內(nèi)能增加,物體對外做功,物體內(nèi)能減少.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖所示,是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.請回答以下問題:
(1)設(shè)計實驗的目的是研究
鋼球
(鋼球/木塊)動能的大小與
速度
的關(guān)系.
(2)實驗是通過觀察
木塊移動的距離
,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的.
(3)若水平面為光滑的,該實驗還能得出結(jié)論嗎?
不能
,理由是:
鋼球做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?宜昌模擬)如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.某同學(xué)選取了兩個質(zhì)量不同的小球.
(1)此實驗需要控制哪個因素不變?實驗中是如何控制這個因素的?
(2)小明同學(xué)通過查閱資料知道重力勢能的表達(dá)式為mgh,動能的表達(dá)式為
12
mv2,請你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個因素不變.(小球在斜面上流動時的摩擦阻力忽略不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究牛頓第一定律的實驗操作示意圖.
(1)每次都要讓小車從同一高度滑下來的原因是
讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度
讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度

(2)當(dāng)在實驗桌上鋪上不同的材料時,小車滑行距離是不一樣的.如果所用材料分別為毛巾、木板和平板玻璃時,小車在
平板玻璃
平板玻璃
材料上滑行距離最遠(yuǎn).當(dāng)沒有摩擦力時,滑行的小車將做
勻速直線
勻速直線
運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究力的平衡的實驗裝置,
(1)實驗中要將桌面上的方木塊轉(zhuǎn)動一定的角度,然后放手,會看到方木塊 會
轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)動
,這樣做的目的是為了探究
兩個力是否在同一直線上對二力平衡的影響.
兩個力是否在同一直線上對二力平衡的影響.

(2)二力平衡的條件是
作用在一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上
作用在一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗.
(1)每次實驗用的是同一部小車,并讓小車從同一高度上滑下來,這樣做是為了保持小車在三種表面上開始運動時的
速度
速度
相同.
(2)小車在
木板
木板
表面上滑得最遠(yuǎn),說明表面越光滑,小車受到的摩擦阻力越
,它前進(jìn)得越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(3)小車在
木板
木板
表面上速度變化最慢,說明運動物體受到的阻力越小,它運動的時間就越

(4)推理:如果物體運動不受力,它將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

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