分析 (1)甲實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,控制了小球的質(zhì)量不變,目的是讓小球到達斜面底端的時的初速度不同,探究速度對小球動能的影響,小球動能的大小是通過小球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮眢w現(xiàn),實驗中通過觀察木塊被小球推開的距離反映做功的多少;用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法;
(2)實驗中通過木塊被推動的距離來反映鋼球動能的大小,用到了轉(zhuǎn)換法.
(3)乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同,控制速度相同,改變接觸面的粗糙程度,觀察小車運動距離的遠近反映阻力對物體運動的影響;阻力越小,小車運動的距離越遠,可以進行科學推理:當阻力為零時小車會沿水平面勻速運動下去.
解答 解:(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系;即在實驗時,控制鋼球的質(zhì)量不變,改變高度即改變鋼球到達斜面底端的速度,觀察木塊被推動的距離遠近,從而判斷鋼球動能的大。贿M行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大;故上述兩個實驗中都用到了控制變量法;
甲實驗是通過小球在水平面上的距離來反映鋼球動能的大小,乙實驗通過小車在水平面上的距離來反映阻力的大小,都用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)實驗時,它是通過觀察木塊被推動的距離,從而判斷鋼球動能的大小;
(3)故乙實驗可以推理得出,如果運動的小車在水平面上不受力時,它會做勻速直線運動.牛頓第一定律就是在該實驗的基礎(chǔ)上進行推理、歸納而得出的.
故答案為:(1)控制變量法;轉(zhuǎn)換法;(2)木塊被推動的距離;(3)勻速直線;牛頓第一.
點評 本題中涉及到兩個實驗,實驗器材與實驗方法有相似的地方:都用到了斜面;都采用了控制變量法,學習中注意總結(jié)歸納.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力F的大小等于物體受的摩擦力 | |
B. | 拉力F做的功為有用功 | |
C. | 增加斜面的粗糙程度,可以提高斜面的機械效率 | |
D. | 保持斜面的高度不變,增大斜面的傾角θ,斜面的機械效率增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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