日常生活中,我們經(jīng)常通過(guò)聲獲得信息,也就是說(shuō)聲能傳遞信息,請(qǐng)舉出2個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子.
(1)
遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;
遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;

(2)
鐵路工人檢查時(shí)用鐵錘敲擊鋼軌
鐵路工人檢查時(shí)用鐵錘敲擊鋼軌
分析:要解答本題需掌握:聲音能夠傳遞信息,以及聲音能夠傳遞能量,可以結(jié)合生活實(shí)際和課本上的例子來(lái)回答.
解答:解:聲音能夠傳遞信息的例子有:遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;鐵路工人檢查時(shí)用鐵錘敲擊鋼軌,根據(jù)敲擊聲檢查鐵路有沒(méi)有異常情況;利用超聲波探測(cè)海底深度、利用超聲波探測(cè)魚(yú)群、B超、醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體等;
聲音能夠傳遞能量的例子有:利用超聲波擊碎體內(nèi)結(jié)石、利用超聲波清洗牙齒、爆竹聲震耳發(fā)痛等.
故答案為:(1)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;(2)鐵路工人檢查時(shí)用鐵錘敲擊鋼軌.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音與信息,以及聲音與能量的了解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和日常生活中,我們經(jīng)常用到溫度計(jì)、電流表、電壓表、電能表,請(qǐng)把它們的示數(shù)填在相應(yīng)的橫線上.

(1)如圖1所示,溫度計(jì)的示數(shù)為
99
99

(2)如圖2所示,電流表表盤(pán)上的指針示數(shù)是
2.4
2.4
A,(電流表量程為3A)
(3)如圖3所示,電壓表表盤(pán)上的指針示數(shù)是
5
5
V;
(4)如圖4所示的是生活中常用的電能表,示數(shù)是
306.9
306.9
kW?h.

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日常生活中,我們經(jīng)常提到“影”,不同的“影”內(nèi)涵不同.請(qǐng)?zhí)畋肀容^:
不同的“影” 光學(xué)原理 “影”的實(shí)質(zhì)
陽(yáng)光下物體的黑影子
湖邊柳樹(shù)在水面的倒影
電影機(jī)放的電影

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(2011?潮南區(qū)模擬)(1)日常生活中,我們經(jīng)常利用大氣壓為我們服務(wù),請(qǐng)舉出兩個(gè)這方面的例子:
用吸盤(pán)掛鉤掛物品
用吸盤(pán)掛鉤掛物品

吸管吸飲料
吸管吸飲料

(2)試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計(jì)二個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)下表設(shè)計(jì)的要求填寫(xiě). 器材:一把木梳、一個(gè)雞蛋、一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤(pán)食鹽和一桶水.
器材 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作方法 發(fā)生的現(xiàn)象
示例:玻璃杯、水、硬紙片 大氣壓強(qiáng) 將盛滿水的玻璃杯蓋上硬紙片,倒置過(guò)來(lái) 紙片不會(huì)掉,水不會(huì)灑出來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,我們經(jīng)常要燒水.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),用同樣的燃料燒水,燒水的多少不同,把水加熱到不同的溫度,需要消耗的燃料多少都不同.根據(jù)這樣的事實(shí),我們可以做出這樣的猜想:給物體加熱時(shí),物體吸收熱量的多少應(yīng)該與被加熱物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān),還應(yīng)該與使物體
升高
升高
的溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中,我們經(jīng)常遇到通過(guò)聲獲得信息,也就是說(shuō)聲能傳遞信息,請(qǐng)舉出3個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子.
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鐵路工人檢查時(shí)用鐵錘敲擊鋼軌,根據(jù)敲擊聲檢查鐵路有沒(méi)有異常情況
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