11.在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路實物圖連接完整;
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,防止因電路短路(填“短路”或“開路”)而損壞儀器,閉合開關(guān)前,圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端;
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路.若發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反偏(即逆時針偏轉(zhuǎn))原因可能是電壓表的正負(fù)接線柱接反了;
(4)排除故障后閉合開關(guān)、移動滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,小燈泡兩端的電壓為2.2V,要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B (選填“A”或“B”)端移動;
(5)改變滑動變阻器滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時,通過小燈泡的電流是0.2A,燈泡的額定功率是0.5W.當(dāng)小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是10Ω.

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程;根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值,然后確定電流表的量程;并使電流表與燈泡串聯(lián),電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
(2)防止短路而損壞電流,因此連接電路時,開關(guān)處于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;
(3)燈泡不亮、電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,據(jù)此判斷電路故障;
電壓表的正負(fù)接線柱接反后,電壓表的指針將反向偏轉(zhuǎn);
(4)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出電表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系確定滑片的移動方向.
(5)由圖象找出額定電壓對應(yīng)的電流,由P=UI求出燈泡額定功率;
由圖象讀出燈泡兩端電壓為1.5V時通過燈泡的電流,然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出燈泡此時的電阻.

解答 解:(1)因為燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表量程選擇0~3V;
燈泡的額定電流:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,故電流表量程選擇0~0.6A;
使電流表的0.6A接線柱與燈泡的左接線柱相連,電壓表的3V接線柱與燈泡的右接線柱相連,如下圖所示:

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,防止因電路短路導(dǎo)致電流過大損壞儀器;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于阻值最大處,即滑片放在A端;
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電路故障為燈泡斷路;
電壓表的指針反偏(即逆時針偏轉(zhuǎn)),說明電壓表的正負(fù)接線柱接反了;
(4)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,所示為2.2V,燈泡兩端電壓小于額定電壓,因此要測燈泡額定功率,需減小滑動變阻器兩端電壓,即減小滑動變阻器接入電路的阻值,故將滑片向B端移動.
(5)由圖丙可知,燈泡額定電壓對應(yīng)的電流為0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
由圖丙可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為1.5V時,通過燈泡的電流為0.15A;由I=$\frac{U}{R}$可知,燈泡此時的電阻:R=$\frac{U′}{I′}$=$\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω.
故答案為:(2)斷開;短路;A;(3)燈泡斷路;電壓表的正負(fù)接線柱接反了;(4)2.2;B;(5)0.2;0.5;10.

點評 本題考查了實驗注意事項、電表讀數(shù)、求電阻、求燈泡額定功率等問題;對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

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2.在做“測量小燈泡的額定功率”實驗時,小燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率小于1W.
(1)將圖甲中的實物連接成電路,要求閉合開關(guān)后滑動變阻器連入電路的阻值最大.

(2)小明小組的同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮兩,電壓表和電流表的指針都正常偏轉(zhuǎn),但示數(shù)較小,于是舉手要求老師更換燈泡,老師到他們的實驗桌前看了一眼,提示他們進(jìn)行了一步實驗操作,結(jié)果小燈泡就發(fā)光了則他們進(jìn)行的實驗操作可能是移動變阻器的滑片.
(3)如果滑動變阻器的滑片處于中間位置,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,則下一步操作應(yīng)為將滑片向右滑動,直到電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)若小燈泡正常發(fā)光時電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.

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19.如圖所示實驗或事例,屬于用熱傳遞的方式改變內(nèi)能的是( 。
A.
滑滑梯臀部發(fā)熱
B.
搓手取暖
C.
鉆木取火
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廚師炒菜

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6.如圖所示的電阻箱的示數(shù)為1258Ω.

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16.如圖所示是甲、乙兩種固體的熔化實驗圖象,由圖可知乙(甲/乙)物質(zhì)是非晶體.固體甲第6min的狀態(tài)是固液共存,由圖象可知甲熔化過程持續(xù)了4min.

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(1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)開關(guān)的箭頭指向圖中位置D或I時,通過電熱器的電流;
(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)開關(guān)的箭頭指向圖中位置C或H時,電熱器消耗的電功率;
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20.在探究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中,如圖所示.
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(2)小明猜想:
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猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
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請你選擇一個猜想并簡要說明探究的過程:取不同種類的水果,如蘋果、橙子、桔子、菠蘿等,使電極插入水果中的深度相同,并保持兩電極間的距離相等,觀察電壓表示數(shù)的大小,從而比較不同種類水果電池的電壓是否相同.

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