某小組用蠟燭、玻璃板(作為平面鏡)、刻度尺等器材做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm蠟燭的像到平面鏡的距離/cm
110.010.0
218.018.4
320.020.0
(1)分析比較表格內(nèi)的數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)第2次測(cè)量數(shù)據(jù)略有差異,請(qǐng)你寫出產(chǎn)生這個(gè)差異原因可能是(寫出其中兩點(diǎn))①______,②______.
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),用一塊玻璃板代替了平面鏡,請(qǐng)你說一說這樣做的好處.
答:______.
【答案】分析:(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知,物與像應(yīng)是等大的,且到平面鏡的距離相等,若不相等,可能是數(shù)讀的不準(zhǔn),或放在玻璃板后的蠟燭與像沒有重合或玻璃板有厚度.
(2)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置.
解答:解:(1)第2次測(cè)量數(shù)據(jù)略有差異,可能是用刻度尺時(shí),讀數(shù)不準(zhǔn)確,或者像與代替的蠟燭沒有完全重合.
(2)用玻璃代替平面鏡是由于玻璃既能成像又能透過玻璃確定出像的位置.
故本題答案為:(1)數(shù)讀的不準(zhǔn),或放在玻璃板后的蠟燭與像沒有重合或玻璃板有厚度
(2)玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭.
點(diǎn)評(píng):本題考查了在做平面鏡成像實(shí)驗(yàn),玻璃的作用和應(yīng)注意的問題:用刻度尺時(shí)讀數(shù)要準(zhǔn)確,要把代替的蠟燭與像完全重合后測(cè)量到鏡面的距離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南通模擬)某小組用蠟燭、玻璃板(作為平面鏡)、刻度尺等器材做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) 蠟燭到平面鏡的距離/cm 蠟燭的像到平面鏡的距離/cm
1 10.0 10.0
2 18.0 18.4
3 20.0 20.0
(1)分析比較表格內(nèi)的數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)第2次測(cè)量數(shù)據(jù)略有差異,請(qǐng)你寫出產(chǎn)生這個(gè)差異原因可能是(寫出其中兩點(diǎn))①
數(shù)讀的不準(zhǔn)
數(shù)讀的不準(zhǔn)
,②
放在玻璃板后的蠟燭與像沒有重合
放在玻璃板后的蠟燭與像沒有重合

(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),用一塊玻璃板代替了平面鏡,請(qǐng)你說一說這樣做的好處.
答:
玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭
玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組用蠟燭、玻璃板(作為平面鏡)、刻度尺等器材做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)如表格所示.
次序 蠟燭到平面鏡的距離 蠟燭的像到平面鏡的距離
1 10.0cm 10.0cm
2 18.0cm 18.2cm
3 20.0cm 20.0cm
(1)分析比較表格中的數(shù)據(jù),第2次測(cè)量的數(shù)據(jù)有些差異,這是實(shí)驗(yàn)過程中允許的誤差.這次誤差產(chǎn)生的原因可能是
像與代替的蠟燭沒有完全重合
像與代替的蠟燭沒有完全重合

(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),用一塊玻璃代替平面鏡,采用了
等效替代
等效替代
的科學(xué)方法.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組用蠟燭、玻璃板(作為平面鏡)、刻度尺等器材做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm蠟燭的像到平面鏡的距離/cm
110.010.0
218.018.4
320.020.0
(1)分析比較表格內(nèi)的數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)第2次測(cè)量數(shù)據(jù)略有差異,請(qǐng)你寫出產(chǎn)生這個(gè)差異原因可能是(寫出其中兩點(diǎn))①______,②______.
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),用一塊玻璃板代替了平面鏡,請(qǐng)你說一說這樣做的好處.
答:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組用蠟燭、玻璃板(作為平面鏡)、刻度尺等器材做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)如表格所示.
次序蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離
110.0cm10.0cm
218.0cm18.2cm
320.0cm20.0cm
(1)分析比較表格中的數(shù)據(jù),第2次測(cè)量的數(shù)據(jù)有些差異,這是實(shí)驗(yàn)過程中允許的誤差.這次誤差產(chǎn)生的原因可能是______;
(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),用一塊玻璃代替平面鏡,采用了______的科學(xué)方法.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)

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科目:初中物理 來源:江蘇省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組用蠟燭、玻璃板(作為平面鏡)、刻度尺等器材做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
(1)分析比較表格內(nèi)的數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)第2次測(cè)量數(shù)據(jù)略有差異,請(qǐng)你寫出產(chǎn)生這個(gè)差異原因可能是(寫出其中兩點(diǎn)) ①______________________,②                                   。
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),用一塊玻璃板代替了平面鏡,請(qǐng)你說一說這樣做的好處。答:____________________。

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