Question

小明和小華合作，利用課桌研究聲音的傳播．
（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，小明輕輕地敲桌面，小華把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大�。�
（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大�。�請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟	聲音大小	聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)	______	______
兩張課桌離開一個(gè)小縫	______	______

分析與論證：相同條件下，聲音靠______傳播得遠(yuǎn)．

Answer 1

【答案】分析：聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，并且在固體中傳播速度比在氣體中快、傳聲效果好．
解答：解：當(dāng)兩張課桌緊挨時(shí)，同桌敲打桌面的聲音通過桌面?zhèn)鞑ィ�速度快、聲音大�?br />當(dāng)兩張課桌相離時(shí)，同桌敲打桌面的聲音通過空氣傳播，速度慢、聲音��；
上述實(shí)驗(yàn)說明：聲音靠固體傳播的遠(yuǎn)．
故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟	聲音大小	聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)	大	固體
兩張課桌離開一個(gè)小縫	小	氣體

固體．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查聲音的傳播條件，考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題．