17.如圖是攝影師在印尼婆羅洲的卡加島拍攝到的一幅有趣照片.研究人員猜測(cè).猩猩可能是看到當(dāng)?shù)貪O民用長矛捕魚,于是學(xué)會(huì)了用樹枝刺魚的捕獵方式.
(1)猩猩的這種行為屬于條件反射.(填“條件”或“非條件”),每一次反射都是有一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即反射弧來完成的.
(2)猩猩看到的魚的位置比實(shí)際位置要淺(填“深”或“淺”).

分析 (1)根據(jù)猩猩的行為可知,是在一定的視覺刺激下進(jìn)行的活動(dòng),屬于條件反射;
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng).
(2)從魚發(fā)出的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí),在水面上發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線進(jìn)入猩猩的眼,猩猩的眼睛會(huì)逆著折射光線的方向看去,就會(huì)覺得魚變淺了.

解答 解:(1)猩猩看到當(dāng)?shù)貪O民用長矛捕魚,通過視覺刺激,將活動(dòng)與魚聯(lián)系起來,屬于條件反射;
每一次反射都是有一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即反射弧來完成的.
(2)如圖,猩猩看到的魚的位置比實(shí)際位置要淺.

故答案為:條件;反射。粶\.

點(diǎn)評(píng) 解答此題要明確,條件反射就是:原來不能引起某一反應(yīng)的刺激,通過一個(gè)學(xué)習(xí)過程,就是把這個(gè)刺激與另一個(gè)能引起反映的刺激同時(shí)給予,使他們彼此建立起聯(lián)系,從而在條件刺激和無條件反應(yīng)之間建立起的聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖所示,當(dāng)S3閉合,S1、S2都斷開時(shí)的電路叫通路;當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時(shí)的電路叫短路;當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)的電路叫短路;當(dāng)三個(gè)開關(guān)都斷開時(shí)的電路叫斷路.(以上三空都選填“通路”、“斷路”或“短路”)

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5.聲源振動(dòng)時(shí),空氣形成疏密相間的波動(dòng)叫聲波,它傳入人耳,引起鼓膜的振動(dòng),人們便聽到了聲音.

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12.下列事實(shí)中,應(yīng)用了次聲波的有( 。
A.醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況
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D.用儀器監(jiān)聽海浪、臺(tái)風(fēng)和地震

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2.如圖所示的是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場(chǎng)景.鉛球從出到將要落地過程中,下列說法正確的是(不計(jì)空氣阻力)( 。
A.鉛球始終受到2個(gè)力的作用B.鉛球從a→b,動(dòng)能逐漸增大
C.鉛球從b→c,機(jī)械能逐漸減小D.鉛球在c點(diǎn)時(shí)速度最大

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9.下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)身邊一些物理量的估計(jì),最接近實(shí)際情況的是( 。
A.教室地面到天花板的高度大約為300dm
B.空氣的密度大約為1.29×103kg/cm3
C.成人正常步行的速度大約為4km/h
D.一般中學(xué)生的重量大約為5000N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.火車減速進(jìn)站B.冰熔化成水C.劃破夜空的流星D.騎自行車上學(xué)

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7.某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,.他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
10.1102
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煤油30.1101
40.2102
(1)在試驗(yàn)中使用相同的電加熱器的目的是相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等.
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān).

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