在制作、研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實驗中：

(1)

已有匝數(shù)可以改變的電磁鐵(含鐵心)、電源、開關(guān)、電流表和一小堆大頭針，要研究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，還應(yīng)增加的器材是_________．

(2)

為了增強(qiáng)電磁鐵的磁性，某同學(xué)提出了以下幾個方案：①增大電磁鐵中的電流，②抽出電磁鐵中的鐵心，③增加線圈的匝數(shù)，④減少線圈的匝數(shù)．上述方案中，經(jīng)實驗驗證，正確的做法是________(填答案序號)．

答案：1．變阻器;2．①③;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

8、小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

3、小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，
（1）本實驗通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目不同，來判斷它的
磁性強(qiáng)弱
磁性強(qiáng)弱
不同．
（2）A、B兩電磁鐵串聯(lián)接入電路的目的是為了保證實驗過程中它們的
電流
電流
相等．
（3）比較A、B電磁鐵吸引大頭針數(shù)目，可以得到外形相同的螺線管，電流一定時，線圈的
匝數(shù)
匝數(shù)
越多，它的磁性越強(qiáng)．
（4）利用本實驗裝置還可以通過
改變滑動變阻器接入電路的阻值
改變滑動變阻器接入電路的阻值
的方法，改變電路上的電流，觀察A、B電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的變化，得到磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系．

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