2．有A、B、C、D四個輕質(zhì)小球，已知C與絲綢摩擦過的玻璃棒排斥，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，則下列判斷正確的是（　�。�
A．A球帶負電，D球帶負電，B球一定帶正電
B．A球帶負電，D球帶正電，B球一定帶負電
C．A球帶負電，D球帶負電，B球可能帶正電，也可能不帶電
D．A球帶正電，D球帶正電，B球可能帶正電，也可能不帶電

分析 A、B、C、D四個輕質(zhì)小球，從C帶電入手，結(jié)合A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，利用電荷間作用規(guī)律來分析解決．

解答 解：因為絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，C與絲綢摩擦過的玻璃棒排斥，所以C也帶正電；
因為A與C相互吸引，所以說明A與C的電荷不同，A帶負電，或不帶電．
因為A與D相排斥，所以說明A一定帶電并且?guī)ж撾�，與D的電荷相同，故D帶負電．
因為B與D相吸引，可能B與D帶異種電荷或B不帶電，所以B帶正電或B不帶電．
故選C．

點評 本題考查電荷間的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．解決本題的關(guān)鍵是找準突破點D所帶的電荷的種類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實驗的過程．
（1）安裝實驗器材時，小濱應(yīng)按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖1所示，請指出小濱的錯誤之處：讀取溫度計示數(shù)時，視線沒有與液柱上表面保持相平；
（3）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是95℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中，吸熱，但溫度保持不變；
時間/min…891011121314…
溫度/℃…96979898959898…
（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為98℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓；
（5）生活中，人們常把碗放在普通鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖2所示，當鍋內(nèi)的水沸騰后C
A．碗中的水稍后沸騰
B．碗中的水同時沸騰
C．碗中的水溫度能夠達到沸點，但不沸騰．
D．碗中的水溫度總是低于碗中水的溫度，故不會沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在保溫杯中裝適量0℃的水，從冰箱的冷凍室里取出一小塊冰了很長時間的冰，放到保溫杯中，設(shè)保溫杯是絕熱的．過一段時間，冰和水的溫度相同．在這個過程中（　�。�
A．水的質(zhì)量增大B．冰的質(zhì)量增大C．水的溫度降低D．冰的體積減少

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．生活和生產(chǎn)實踐中的許多現(xiàn)象都與我們所學(xué)的物理知識有關(guān)，請將下列現(xiàn)象用你所學(xué)的物理知識做出解釋．
（1）冬天，我們對外呼氣時會有“白氣”．實際上“白氣”是呼出的水蒸氣遇冷液化形成的．
（2）泥鰍、黃鱔身上有許多粘液，我們不易把它抓住，原因是摩擦力小．
（3）坦克輪子上有兩條很寬的履帶，不會陷入松軟的泥地里，其原因是在壓力一定時，增大受力面積來減小對泥土的壓強．
（4）公共場所有“為了你和他人的健康，請勿吸煙！”的標語，這是因為分子在永不停息地做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．安慶市菱湖風(fēng)景區(qū)包含菱湖公園，蓮湖公園，皖江公園和文化廣場四大景區(qū)，共由五個湖泊組成（如圖），分別是菱湖、蓮湖、小菱湖、東湖、西湖，其中東湖和西湖并稱為大湖．夏日的夜晚，人們在湖畔納涼，晚風(fēng)吹向湖面．（選填“湖畔”或“湖面”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)．求：
型號未知
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1800W
容量1.2L
（1）電熱水壺正常工作時，燒開一壺水，水所吸收的熱量（一壺水質(zhì)量為1.2kg，冷水初溫為10℃，大氣壓為1標準大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））；
（2）若電熱水壺效率是90%，則電熱水壺正常燒開一壺水所消耗的電能；
（3）某星級賓館要求使用該型號電熱水壺正常工作時燒開一壺水的時間不超過5min，問該品牌電熱水壺能否滿足要求？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計了如圖所示的家甲、乙兩種裝置，他將兩端阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．

（1）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（2）在裝置甲、乙的來兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（3）在甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與氣球C（填氣球字母標號）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．
（4）教材上的實驗裝置如圖丙所示（燒瓶與圖中的相同）．比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實驗裝置，你認為較好的裝置是甲或乙，理由是：氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實驗現(xiàn)象更直觀，時間更短．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如表列出了幾種物質(zhì)的比熱容，下列說法不正確的是（　　）
物質(zhì)比熱容c（J/（kg•℃）物質(zhì)比熱容c（J/（kg•℃）
水4.2×103冰2.1×103
酒精2.4×103鋁0.88×103
砂石0.9×103銅0.39×103
A．不同的物質(zhì)，比熱容一般不同
B．物質(zhì)的比熱容與自身的狀態(tài)無關(guān)
C．質(zhì)量相等的鋁和銅，降低相同的溫度，鋁放出的熱量多
D．炎炎夏日，沙灘燙腳而海水清涼，主要原因是水的比熱容比砂石大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，兩只額定電壓相同的燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后，L1較亮，L2較暗．其原因可能的是（　　）
A．L1兩端實際電壓較大B．L2兩端實際電壓較大
C．L1的電阻較大D．通過L1的電流較大

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同步練習(xí)冊答案