實驗序號 | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | ② |
2 | 20 | 4.0 | ③ |
3 | ① | 8.0 | ④ |
分析 (1)根據壓力F=G計算第3次實驗壓力大;木塊做勻速直線運動時,受到的拉力與摩擦力是一對平衡力,由此得到每次實驗的摩擦力大;
(2)(3)利用控制變量法分析數據,得出結論;
(4)探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系,應控制壓力不變,改變接觸面的粗糙程度;
(5)探究滑動摩擦力的大小與物體運動速度的關系,應控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,改變其速度.
解答 解:
(1)木塊放到水平放置的長木板上時,壓力F=G,由1、2兩次實驗可知一個木塊重G=20N,所以將兩個相同的木塊疊加在一起后平放在長木板上時,F(xiàn)=2G=2×20N=40N;
木塊做勻速直線運動時,受到的拉力與摩擦力是一對平衡力,所以第1次實驗時f1=F1=4.0N;第2次實驗時f2=F2=4.0N;第3次實驗時f3=F3=8.0N;
(2)由A、B兩次實驗和1、2兩次實驗數據可知,壓力相等,壓力和接觸面的粗糙程度不變,接觸面積大小不同,摩擦力大小相等,由此可得:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關;
(3)由A、C再次實驗和1、3兩次實驗數據可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力大時摩擦力大,由此可得:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關;
(4)要繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系,應控制壓力不變,所以可以向水平木板上鋪毛巾以改變接觸面的粗糙程度;
(5)探究滑動摩擦力的大小與物體運動速度的關系,應控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,改變物體做勻速直線運動的速度.
故答案為:
(1)①40;②4.0;③4.0;④8.0;(2)接觸面積的大小無關;(3)壓力的大小有關;(4)壓力;毛巾;(5)壓力和接觸面的粗糙程度;勻速直線運動.
點評 本題是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗,考查了數據分析能力,關鍵是要能熟練運用控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
原文 | 所含物理知識 |
例:校園中薄薄的晨霧 | 液化 |
小草上的露珠 | 液化 |
打開教室風扇,只吹了一會兒,就覺得有點冷 | 蒸發(fā)吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定產生相同的效果 | B. | 一定產生不同的效果 | ||
C. | 效果可能不同,也可能相同 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數 電流 | 1 | 2 | 3 |
IA/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
IB/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
IC/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
次數 電流 | 1 | 2 | 3 |
IA/A | 0.1 | 0.4 | 0.8 |
IB/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
IC/A | 0.3 | 0.6 | 1.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有②③ | C. | 只有②③④ | D. | ①②③④全部 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車輪胎與地面間的摩擦總有有害的 | |
B. | 用乙醇汽油做燃料,能提高發(fā)動機效率 | |
C. | 廢舊輪胎沒有回收價值,可以直接燒掉 | |
D. | 油罐車尾部掛著直達地面的鐵鏈,可避免靜電放電帶來的災害 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 動力L1(牛) | 動力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
1 | 2 | 5 | 1 | 10 |
2 | 4 | 10 | 8 | 5 |
3 | 3 | 6 | 2 | 9 |
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