Question

19．雖然已進入冬季，南雅中學的校園依然美麗．負責班級今天值日的小源同學很早就來到學校，由于來得早，校園中薄薄的晨霧還沒褪去，像給校園披上了一層輕紗，小草上的露珠在晨光中閃動．進入教室，他發(fā)現(xiàn)教室的窗玻璃上也出現(xiàn)了一層水霧，趕緊拿出抹布把教室的六個大玻璃窗戶擦一遍．緊張的勞動，使得小源有點熱，身上微微冒汗，打開教室風扇，只吹了一會兒，就覺得有點冷．于是迅速關(guān)了電風扇．同學們也陸續(xù)來到教室，過一會兒，學校廣播傳來了輕快地音樂聲，小源和同學們都安靜下來，拿出書本，開始了早自習．
請仔細閱讀上面的短文，把表格補充完整：

原文	所含物理知識
例：校園中薄薄的晨霧	液化
小草上的露珠	液化
打開教室風扇，只吹了一會兒，就覺得有點冷	蒸發(fā)吸熱

Answer 1

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；液化放熱、汽化吸熱；

解答 解：短文中多處涉及初中階段的物理知識，主要有：“小草上的露珠”、“窗玻璃上出現(xiàn)的水霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；
“打開教室風扇，只吹了一會兒，就覺得有點冷”是因為風扇吹出的風，加快了人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱；
“校廣播傳出的輕快地音樂聲”是揚聲器的紙盤振動發(fā)出的；
故答案為：小草上的露珠；液化；打開教室風扇，只吹了一會兒，就覺得有點冷；蒸發(fā)吸熱．

點評 本題由實際生活中的常見現(xiàn)象，考查了熱學的知識，體現(xiàn)了生活中處處有物理的事實．