【題目】汽車、摩托車上有許多地方要利用到鏡子，例如觀后 鏡，車頭燈內(nèi)的反射鏡，其中觀后鏡應(yīng)為________，車頭燈內(nèi)的反射鏡應(yīng)為_________。(均填“平面鏡”“凸面鏡”或“凹面鏡”)

【答案】 凸面鏡 凹面鏡

【解析】解答：觀后鏡是凸面鏡，可以起到擴(kuò)大視野的目的；車燈頭內(nèi)的反射面是凹面鏡，可以將燈發(fā)出的光線變?yōu)槠叫泄饩�射出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在用天平稱物體的質(zhì)量后，取下左盤的物體和右盤的砝碼，并使游碼撥回到“0”位置。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)天平橫梁沒有平衡，指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè)，則他稱量物體質(zhì)量所得到結(jié)果又可能______（填“偏大”、“偏小”或“不變” ）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究如圖1所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流關(guān)系，小明選用了實(shí)驗(yàn)器材，按下面的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）按電路圖鏈接實(shí)驗(yàn)器材．

（2）把電流表分別接到電路中的A、B、C處，測(cè)出各處的電流，填入表中：

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流Ic/A

0.2

0.2

0.4

①小明連接了如圖1所示的電路是測(cè)量電路中 （選填“A”或“B”）處電流．

②為了測(cè)量電路中C處的電流，只需要在所示電路上改接一根導(dǎo)線．請(qǐng)你在圖2中將需要改接的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接成需要的電路．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍，即IC=2IA．

①你認(rèn)為小明的結(jié)論是 （選填“可靠”或“不可靠”），你的判斷依據(jù)是 ．

②小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案需要改進(jìn)，她的改進(jìn)方法是 ，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)第一位“太空教師”王亞平通過物理實(shí)驗(yàn)，展示了飛船內(nèi)部物體在失重（相當(dāng)于物體不受重力）情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后，在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況，其中符合實(shí)際的是（　�。�

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明乘坐梧州南站開往廣州南站的動(dòng)車，當(dāng)動(dòng)車行駛時(shí)，看到桌面上的蘋果保持靜止不動(dòng)，則他所選的參照物是（　�。�
A.鐵軌
B.桌面
C.路旁的樹木
D.從旁邊走過的列車員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)里把物體____________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是________，如果以河岸為參照物，船是______的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用滑輪組勻速將1200N的重物在3S內(nèi)提升2m，拉力所做功的功率為1000W，不考慮繩重和摩擦，求：

（1）滑輪組的機(jī)械效率；

（2）繩自由端的拉力多大？

（3）若用此滑輪組勻速提升2700N的重物，則機(jī)械效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落時(shí)，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，如圖所示，已知AB=BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，則下列關(guān)系正確的是（ ）

A．W1=W2，P1＞P2 B．W1=W2，P1=P2

C．W1=W2，P1＜P2 D．W1≠W2，P1≠P2

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