如圖所示，小明探究滑輪組的機械效率，動滑輪重1N，用3N的拉力F通過該滑輪組勻速拉起重4N的物體，物體沿豎直方向上升0.2m．此過程中，額外功和機械效率分別是

A．0.2J, 83.3% B．0.2J, 80% C．0.4J, 80% D．0.4J, 66.7%

D

【解析】

試題分析： W總=Fs=3N×0.2m×2=1.2J，W有=Gh=4N×0.2m=0.8J，W額=W總-W有=1.2J-0.8J=0.4J，滑輪組的機械效率：η=(W有用/W總)×100%=(0.8J/1.2J)×100%=66.7%．答案選D．

考點：功的計算；滑輪（組）的機械效率

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，當開關(guān)S1、S2均閉合后，則（ ）

A．L1、L2都能發(fā)光 B．L1、L2都不能發(fā)光

C．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小軍對生活中的一些實例和對應(yīng)解釋，正確的是（ ）

A．水中的月亮——光的直線傳播

B．路燈下人影相隨——光的反射

C．用鏡子增大空間感——平面鏡成像

D．近視眼鏡的鏡片——凸透鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，卡片壓平后，手一松，卡片會跳起，此時是 能轉(zhuǎn)化為 能，若卡片上的二個卡口之間的間隔越小，則卡片壓平后，手一松，卡片會跳得越 (選填“高”或“低”)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知：

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是

A．鑷子 B．獨輪車 C．托盤天平 D．筷子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化常青藤學校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）回顧以下演示實驗：

⑴如圖甲所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少．這是由于水_________ 造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度 _______ ，使水蒸氣發(fā)生 _________ 而形成的．

⑵如圖乙所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了________________________。

⑶如圖丙，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片．微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是______________ ．停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化常青藤學校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度﹣時間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是

A．這種物質(zhì)是晶體，其熔點是50℃

B．在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

C．在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變

D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺第一教研初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A.B.C三個小球先后從同一裝置高分別為hA.hB.hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇 、 兩個圖所示實驗進行比較．

（2）用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇 、 兩個圖所示實驗進行比較．

（3）實驗中讓靜止的小球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是（ ）

A．該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B．該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C．在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D．實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案