【題目】如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能．當(dāng)開關(guān)Sl閉合、S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)Sl和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明作用．所示電路設(shè)計符合這種要求的是（ ）

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】

試題分析：串聯(lián)電路的特點是各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路的特點是互不影響．再根據(jù)開關(guān)的作用來判斷符合要求的電路圖．

解：根據(jù)題意可知，滅蚊網(wǎng)和燈泡互不影響，因此屬于并聯(lián)，故AB錯誤；

當(dāng)開關(guān)Sl閉合、S2斷開時，只有照明燈工作，故C不符合題意；

當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電，同時起到滅蚊和照明作用，說明S1控制整個電路，S2控制燈泡，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小陽設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．

（1）在沒有抽氣時，小陽用家里的電話撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．

（2）當(dāng)小陽盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是： ．

（3）通過以上兩次實驗的對比，小陽得出的初步結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三根用相同材料制成的均勻合金絲，甲、乙的粗細相同，但甲較長；乙、丙的長度相同，但丙較粗，則這三根電阻絲的電阻值最大的是 ，最小的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學(xué)按圖連接電路進行實驗．電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．

（1）在閉合電鍵S前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中 端．（選填“A”或“B”）

物理量

序號

電壓

（伏）

電流

（安）

電阻

（歐）

1

1.7

0.14

2

2.5

3

0.36

（2）他實驗步驟正確，剛閉合電鍵時，將電壓表、電流表的示數(shù)記錄在序號1中．接著，他移動滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），將電壓表的示數(shù)2.5伏記錄在序號2中．當(dāng)他將滑片移動到A端時，將電流表的示數(shù)0.36安記錄在序號3中．

請在表中將該同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出電阻值．（計算電阻時，精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R、燈L上，其他元件仍保持完好．

①此時小燈L （選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”）．

②將電流表A與R位置互換后，電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是（寫出所有可能故障） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A．輪胎上制有花紋

B．在軸承中加滾珠

C．給車輪的軸中加潤滑油

D．旅行箱下裝有小輪

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按幾下鋼筆的膠管，黑水能進入管內(nèi)，原因（ ）

A．彈簧片的彈力作用

B．橡皮管有吸力作用

C．管外大氣壓大于管內(nèi)大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于物質(zhì)的物理屬性的是 （ ）

A．狀態(tài) B．密度 C．比熱容 D．聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關(guān)．但王麗總感到：浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān)，并猜想：“深度越深，浮力越大”．于是做了如下實驗：她在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面接近燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．

（1）分析圖象可知，圓柱體的重力是 N；

（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是 N；

（3）圓柱體的體積是 m3；

（4）圓柱體的密度是 kg/m3；

（5）分析圖象BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越 （選填“大”或“小”）；

（6）分析圖象CD段，可得結(jié)論： ．

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