電阻是表示
對電流阻礙
對電流阻礙
作用大小的物理量.電阻是導(dǎo)體本身的一種
屬性
屬性
,與導(dǎo)體兩端是否有
電壓
電壓
和導(dǎo)體中是否有
電流
電流
無關(guān).其影響因素有:
(1)材料:
導(dǎo)體長度
導(dǎo)體長度
、
橫截面積
橫截面積
相同時,
導(dǎo)體材料
導(dǎo)體材料
不同,電阻不同;
(2)長度:
導(dǎo)體材料
導(dǎo)體材料
橫截面積
橫截面積
相同時,導(dǎo)體越
,電阻越大;
(3)橫截面積:
導(dǎo)體材料
導(dǎo)體材料
、
長度
長度
相同時,橫截面積越
,電阻越小;
(4)溫度:對于大多數(shù)導(dǎo)體而言,溫度升高時電阻
變大
變大
,但也有少數(shù)導(dǎo)體,其電阻隨溫度的升高而
減小
減小
分析:電阻是描述導(dǎo)體對電流阻礙作用大小的物理量;導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積決定,與導(dǎo)體電壓和電流無關(guān),導(dǎo)體電阻受溫度影響;根據(jù)影響導(dǎo)體電阻的因素,認真分析答題.
解答:解:電阻是表示對電流阻礙作用大小的物理量.電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性,與導(dǎo)體兩端是否有電壓和導(dǎo)體中是否有電流無關(guān).其影響因素有:
(1)材料:導(dǎo)體長度、橫截面積相同時,導(dǎo)體材料不同,電阻不同;
(2)長度:導(dǎo)體材料、橫截面積相同時,導(dǎo)體越長,電阻越大;
(3)橫截面積:導(dǎo)體材料、長度相同時,橫截面積越大,電阻越;
(4)溫度:對于大多數(shù)導(dǎo)體而言,溫度升高時電阻變大,但也有少數(shù)導(dǎo)體,其電阻隨溫度的升高而減。
故答案為:對電流阻礙;屬性;電壓;電流;(1)導(dǎo)體長度;橫截面積;導(dǎo)體材料;(2)導(dǎo)體材料;橫截面積;長;(3)導(dǎo)體材料;長度;大;(4)變大;減。
點評:本題考查了電阻的概念、影響導(dǎo)體電阻大小的因素,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題,難度不大,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

子漢和子豪同學(xué)在探究“歐姆定律”的實驗時:
(1)提出問題:導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系?
(2)猜想:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
猜想的理由是:電壓是形成
電流的
電流的
原因,電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大。
(3)實驗過程:
①按如圖電路連接好電路,請你用筆代畫線將電路連接完整.

②先用R1=5Ω的定值電阻做實驗,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為0.8V、1.6V、2.4V時,對應(yīng)電流值分別為0.16A,0.32A和如圖中電流表的示數(shù).請你在下面方框內(nèi)設(shè)計表格,并將實驗數(shù)據(jù)整理填入表格.
③接著,他們換用R2=l0Ω的定值電阻,結(jié)合R1=5Ω的相關(guān)實驗數(shù)據(jù),移動滑片P使電壓表讀數(shù)為1.6V時,記入電流表的讀數(shù),繼續(xù)驗證電流與電阻的關(guān)系.當(dāng)他們再換上R3=15Ω的電阻時,則應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
端滑動(填“A”或“B”),使R3兩端的電壓為
1.6
1.6
時,記入電流表的讀數(shù).
(4)通過分析與處理以上實驗數(shù)據(jù),他倆驗證了猜想的正確性,得出了歐姆定律表達.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中:
(1)小明猜想:電壓越大電流也越大;電阻越大電流越。@樣猜想的依據(jù)是:
電壓是電路中形成電流的原因,電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用
電壓是電路中形成電流的原因,電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用

(2)本實驗是探究電流與電壓和電阻三個量之間的關(guān)系;為此要用到的物理方法是:
控制變量法
控制變量法

(3)在探究電流與電壓關(guān)系時,要保持
電阻
電阻
不變.
(4)畫出“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗電路,連接實物圖.

(5)操作步驟:
①將變阻器阻值滑到最大.
②閉合開關(guān),移動變阻器滑片到某一位置,
讀出對應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù),記錄在表格中
讀出對應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù),記錄在表格中

按照步驟②,測出5組電流、電壓值,記錄在表格中
按照步驟②,測出5組電流、電壓值,記錄在表格中

(6)實驗記錄表格(R=10Ω)
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 2 2.5 3 3.5 4 4.5
電流I/A 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45
(7)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論:
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

(8)如果上面的實驗沒有滑動變阻器,你將怎樣解決?
改變電源電壓
改變電源電壓

(9)實驗數(shù)據(jù)為什么采集6組?
多次測量使電流與電阻的關(guān)系趨于實際
多次測量使電流與電阻的關(guān)系趨于實際

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

子漢和子豪同學(xué)在探究“歐姆定律”的實驗時:
(1)提出問題:導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系?
(2)猜想:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
猜想的理由是:電壓是形成______原因,電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大。
(3)實驗過程:
①按如圖電路連接好電路,請你用筆代畫線將電路連接完整.

②先用R1=5Ω的定值電阻做實驗,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為0.8V、1.6V、2.4V時,對應(yīng)電流值分別為0.16A,0.32A和如圖中電流表的示數(shù).請你在下面方框內(nèi)設(shè)計表格,并將實驗數(shù)據(jù)整理填入表格.
③接著,他們換用R2=l0Ω的定值電阻,結(jié)合R1=5Ω的相關(guān)實驗數(shù)據(jù),移動滑片P使電壓表讀數(shù)為1.6V時,記入電流表的讀數(shù),繼續(xù)驗證電流與電阻的關(guān)系.當(dāng)他們再換上R3=15Ω的電阻時,則應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______端滑動(填“A”或“B”),使R3兩端的電壓為______時,記入電流表的讀數(shù).
(4)通過分析與處理以上實驗數(shù)據(jù),他倆驗證了猜想的正確性,得出了歐姆定律表達.

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科目:初中物理 來源:2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

子漢和子豪同學(xué)在探究“歐姆定律”的實驗時:
(1)提出問題:導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系?
(2)猜想:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
猜想的理由是:電壓是形成______原因,電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大。
(3)實驗過程:
①按如圖電路連接好電路,請你用筆代畫線將電路連接完整.

②先用R1=5Ω的定值電阻做實驗,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為0.8V、1.6V、2.4V時,對應(yīng)電流值分別為0.16A,0.32A和如圖中電流表的示數(shù).請你在下面方框內(nèi)設(shè)計表格,并將實驗數(shù)據(jù)整理填入表格.
③接著,他們換用R2=l0Ω的定值電阻,結(jié)合R1=5Ω的相關(guān)實驗數(shù)據(jù),移動滑片P使電壓表讀數(shù)為1.6V時,記入電流表的讀數(shù),繼續(xù)驗證電流與電阻的關(guān)系.當(dāng)他們再換上R3=15Ω的電阻時,則應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______端滑動(填“A”或“B”),使R3兩端的電壓為______時,記入電流表的讀數(shù).
(4)通過分析與處理以上實驗數(shù)據(jù),他倆驗證了猜想的正確性,得出了歐姆定律表達.

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