5.下列關(guān)于重力的說法不正確的是(  )
A.重力的施力物體是地球
B.重力方向是垂直向下的,重垂線是應(yīng)用之一
C.物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
D.增大物體的支撐面,降低物體重心,有利于提高物體的穩(wěn)定程度

分析 (1)重力是由于地球吸引而使物體受到的力,所以重力的施力物是地球,受力物是地面附近物體;
(2)重力方向總是豎直向下的;
(3)重力和質(zhì)量成正比,其比值為g=$\frac{G}{m}$=9.8N/kg;
(4)物體的穩(wěn)定程度與兩個因素有關(guān):支撐面積、重心高低.

解答 解:A、重力的施力物是地球,故A正確;
B、重力方向是豎直向下的,不是垂直向下,故B錯誤;
C、重力和質(zhì)量成正比,故C正確;
D、增大支撐面積和降低重心可以提高物體穩(wěn)定程度,故D正確.
故選:B.

點評 本題考察對重力概念的理解,要求知道重力的定義、施力物和受力物、方向及方向的應(yīng)用、重力大小的規(guī)律、物體穩(wěn)定程度的影響因素等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是( 。
①1.5m       ②23.0mm      ③4.8cm        ④0.72dm.
A.①和②B.②和③C.③和④D.④和①

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,從玻璃杯底部的A處發(fā)出一束光,在杯壁B處形成一光斑,當(dāng)逐漸往杯中加水時,畫圖確定光斑的大致位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)如圖1所示,重5N的足球靜止在水平地面上,用力的圖示法表示出足球受到的支持力.
(2)如圖2所示,將重8N的物體靜止在斜面上,用力的圖示法畫出它受到的重力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于慣性,下列說法正確的是(  )
A.小明沒有推動靜止的汽車,是由于汽車沒有慣性
B.物體的運動速度越大,慣性也越大
C.司機開車時要系安全帶,是為了防止慣性帶來危害
D.運動員起跑時用力蹬地,是為了利用慣性提高成績

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明用如下圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
(1)實驗時小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運動.
(2)實驗時,小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示.
a.分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)學(xué)關(guān)系式是f=0.2F.
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)分析.
(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊.如果實驗過程中木塊所受的拉力恰好是2N,木塊所處的狀態(tài)可能是靜止或勻速直線運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.完成圖中所有透鏡的光路圖.
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在原子核中,帶電的粒子叫做質(zhì)子.一個瓶子能盛1kg水,用這個瓶子能盛13.6kg水銀.(水銀密度13.6×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.動物園的護理員正在給長頸鹿量身高,如圖甲是長頸鹿站在豎直放置的刻度尺旁邊的照片,請你幫護理員讀出長頸鹿的身高(以鹿為準(zhǔn)),約為4.3m.此時動物園室外的氣溫如圖乙所示,為-2℃,護理員給長頸鹿喝的水的溫度如圖丙所示,為28℃.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案