19.下列能夠說明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( 。
A.攔河壩設(shè)計(jì)上寬下窄B.用漏斗向下吹氣乒乓球不下落
C.高壓鍋容易把食物煮熟D.塑料吸盤能貼在光滑的墻上

分析 明確流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流體流速越快的位置,壓強(qiáng)越小,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)中的描述逐一進(jìn)行判斷.

解答 解:A、攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的原因是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,故A錯誤;
B、用漏斗向下吹氣,乒乓球上方空氣流速變快,壓強(qiáng)變小,下方空氣流速慢,壓強(qiáng)較小,產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差,所以乒乓球不下落,故B正確;
C、高壓鍋容易把食物煮熟,這是利用氣壓大、沸點(diǎn)高的特點(diǎn),故C錯誤;
D、塑料吸盤能貼在光滑的墻上,是利用大氣壓的原理工作的,故D錯誤.
故選B.

點(diǎn)評 此題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、大氣壓的應(yīng)用、氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系和壓強(qiáng)和流速關(guān)系的理解,是一道綜合題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示是一個帶“救生圈”的鑰匙鏈.這個鑰匙鏈遇水會彈出一個安全氣囊,增大浮力防止鑰匙鏈下沉.另外,水還會觸發(fā)這個鑰匙鏈的LED燈,使它發(fā)出明亮的光,即使是在晚上,也很容易找到.
(1)此鑰匙鏈遇水后LED燈發(fā)光.說明水具有導(dǎo)電性(填物理性質(zhì))
(2)有人說,當(dāng)彈出安全氣囊的鑰匙鏈(串有鑰匙)漂浮在水中時(shí).鑰匙受到水的浮力和重力是一對平衡力.請判斷這種說法是否正確并說明理由:這種說法不正確.因?yàn)殍匙受到安全氣囊的拉力、水的浮力、重力三個力的作用,處于靜止?fàn)顟B(tài),重力與浮力、拉力相平衡,所以鑰匙受到水的浮力和重力不是一對平衡力
(3)若該鑰匙鏈所掛重物為1kg時(shí).氣囊剛好完全浸沒在水中(不計(jì)氣囊重力,忽略鑰匙鏈和鑰匙自身重力和體積),則氣囊的體積為多少?以下是小龍同學(xué)的解答過程:
解:F=G=mg=1kg×10N/kg
V氣囊=V=Fg=10N/(1×103kg/m3×10N/kg)=0.001m3=1L
答:氣囊的體積為1L.小龍的解答過程是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是沒有說明F=G、V=V的條件,浮力解答不完整;沒有說明g=10N/kg的情況下g取9.8N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.手用20N的力握住重為8N豎直的飲料瓶不動,則瓶受到的摩擦力方向豎直向上,大小為8N.如果增大手對瓶子的握力,則瓶子受到的摩擦力不變(填變大、變小或不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)12345678
h(cm)02468101214
F(N)6.756.255.755.254.754.254.254.25
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重6.75N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力1.5N;
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),表明液體密度一定時(shí),物體受到的浮力大小與物體排開的液體體積有關(guān),物體排開的液體體積越大,物體受到的浮力越大..
(3)分析表中第6列到第8列數(shù)據(jù),表明物體浸沒在液體中時(shí),物體受到的浮力大小與物體浸入液體中的深度無關(guān)..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑,紙屑被吸引(如圖1所示),該現(xiàn)象說明帶電體可以吸引輕小物體,摩擦過的玻璃棒帶正電荷.如圖2所示驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在彈簧測力計(jì)下掛一實(shí)心物體,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是F,如果把物體浸沒在水中,物體靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為$\frac{3}{5}$F,則該物體的密度是(  )
A.0.6×103kg/m3B.1.0×103kg/m3C.2.5×103kg/m3D.1.67×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;將系于小卡片兩條線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片旋轉(zhuǎn)(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究相互平衡的力是否在同一直線上.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片,觀察兩個更小卡片是否平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.按要求作圖
如圖是質(zhì)量為1kg的足球在空中飛行時(shí)的情景,畫出它所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上.已知它們的密度之比ρA:ρB=1:2,對地面的壓強(qiáng)之比PA:PB=1:3.則( 。
A.它們的高度之比hA:hB=2:3B.它們的高度之比hA:hB=3:4
C.它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3D.它們的質(zhì)量之比mA:mB=3:4

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