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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省開學(xué)初三下期檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示裝置測量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
序號(hào) | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 鉤碼重力 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 繩的拉力 F/N | 繩端移動(dòng) 距離s/m | 機(jī)械效率η |
① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
③ | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(1)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),測得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為 .
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對于同一動(dòng)滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將 ;提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將 .(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,,可能的原因是:
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體A B高1.6 m ,平面鏡C D高0.6 m ,物體到平面鏡的距離為2 m .下列關(guān)于物、像、鏡的說法中,正確的是
A.物體通過該平面鏡不能成完整的像
B.像高與平面鏡的高相同,為0.6 m
C.物體與像的距離為2 m
D.像高與物體的高相同,為1.6 m
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
左圖是2008年初南方雪災(zāi)中出現(xiàn)的霧淞現(xiàn)象,它是 現(xiàn)象;右圖是南方雪災(zāi)中見到的電線結(jié)起的冰柱現(xiàn)象,它是 現(xiàn)象. (填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí):在開鑿大山隧道中,用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向,如圖所示,是利用了光沿 ;有時(shí)人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗,對著電視機(jī)對面墻壁發(fā)射,也能控制電視機(jī),這是利用了光的 現(xiàn)象;有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道,只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到,這是利用了光的 現(xiàn)象;照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小、 像的性質(zhì)制成的.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)初二上期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖方框中的四個(gè)圖像,其中一個(gè)是福娃在豎直放置的平面鏡中的像,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱四十七中學(xué)初三11月測試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)同學(xué)們測量“小燈泡的電功率”。已知小燈泡的額定電流為0.3 A,燈絲阻值在10一15 Ω之間。所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6 V)、開關(guān)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)各一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)請你用筆畫線將圖甲所示的電路連接完整。
(2)小聰按甲圖連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是:_________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)中需要一個(gè)規(guī)格合適的滑動(dòng)變阻器,請你選擇正確的滑動(dòng)變阻器并說出選擇的理由;
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3 A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為 W。
(5)小明沒用電壓表,但多用了一個(gè)開關(guān),其它器材與小聰?shù)南嗤矞y出了小燈泡的額定功率。請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖并寫出表達(dá)式:P額= 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱四十七中學(xué)初三11月測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)把規(guī)格分別為“110V 60W”和“110V 40W”的燈L1和燈L2連接到220V的照明電路中,既要使兩燈均正常發(fā)光,又要使電路消耗的電功率最小,應(yīng)選用下列電路圖中的( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州實(shí)驗(yàn)初中初二上期期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定 的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離 .
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的__________像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),小王同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是 .
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