1．有一重力為2000N的豎直桿MN限制在如圖所示的卡槽中，只能沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，它跨斜面接觸端裝一輕質(zhì)滑輪，斜面AB長(zhǎng)5m，高BC長(zhǎng)3m，在BC邊加一水平推力F使斜面體沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)（不考慮一切摩擦）．則推力F為1500N．

分析 不計(jì)摩擦，推力做的功等于將重物提升做的功，據(jù)此求F的大小．

解答 解：斜面AB長(zhǎng)5m，高BC長(zhǎng)3m，△ACB為直角三角形，根據(jù)勾股定理可得AC=4m；
斜面放在光滑水平面上，斜面不受水平面的摩擦力，又不計(jì)滑輪的摩擦力，推力做的功等于提升重物做的功，
即F×AC=G×BC，推力：F=$\frac{G×BC}{AC}$=$\frac{2000N×3m}{4m}$=1500N．
故答案為：1500．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求力的大小，知道推力做的功等于提升重物做的功是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．甲是定值電阻，乙的阻值隨電壓增大而增大
B．甲、乙串聯(lián)在電壓為3V的電路中時(shí)，它們的阻值之比為2：1
C．甲、乙串聯(lián)在電流為0.2A的電路中時(shí)，電源電壓為2V
D．甲、乙并聯(lián)在電壓為2V的電路中時(shí)，電路總功率為1.2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示的是某型號(hào)電熱水壺銘牌，壺中裝有1.8L溫度為20℃的水，求：
（1）將水燒開(kāi)，水吸收的熱量是多少？
（2）若在電熱水壺工作時(shí)，標(biāo)有“3000r/kw•h”的電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，電路的實(shí)際電壓是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．使頭發(fā)干得快些，可使用電熱吹風(fēng)．電熱吹風(fēng)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能內(nèi)（填“能量名稱”）．電熱吹風(fēng)使頭發(fā)干得快的原因是：提高了頭發(fā)表面水的溫度和空氣流動(dòng)，從而加快了蒸發(fā)的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，是利用閃光照相研究平拋運(yùn)動(dòng)的示意圖． 小球A由斜槽滾下，從桌邊緣水平拋出，當(dāng)它恰好離開(kāi)桌邊緣時(shí)，小球B也同時(shí)下落，閃光頻率為10Hz的閃光器拍攝的照片中B球有四個(gè)像，像間距離已在圖中標(biāo)出，兩球恰在位置4相碰．則A球從離開(kāi)桌面到和B球碰撞時(shí)經(jīng)過(guò)的時(shí)間為0.3s，A球離開(kāi)桌面的速度為1m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．在跳水比賽中，跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，被壓彎的跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生了向上的彈力，把運(yùn)動(dòng)員彈到空中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．直升飛機(jī)的勻速上升過(guò)程中，它的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是（　　）
A．動(dòng)能減少，勢(shì)能增加，機(jī)械能不變B．動(dòng)能不變，勢(shì)能增加，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增加，機(jī)械能增加D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)，用一條沒(méi)有彈性的細(xì)繩吊著一個(gè)實(shí)心鐵球制成單擺，將一滑塊放到滑槽上并使之左端剛好在懸點(diǎn)O的正下方．小明進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作．
步驟一：將鐵球挪到a點(diǎn)位置靜止釋放，打到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動(dòng)的距離s1．
步驟二：將滑塊擺放到原處，將小球挪到b點(diǎn)位置靜止釋放，打到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動(dòng)的距離s2．
步驟三：換一等體積的實(shí)心鋁球，將鋁球挪到b點(diǎn)位置靜止釋放，打到擺放在原處的滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動(dòng)的距離s3．

（1）小明同學(xué)進(jìn)行“步驟一”和“步驟二”的實(shí)驗(yàn)，是想探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指B（選填序號(hào)）．
A．小球在撞擊滑塊前的平均動(dòng)能    B．小球撞擊滑塊時(shí)的動(dòng)能
C．小球撞擊滑塊后的動(dòng)能          D．滑塊的動(dòng)能
（3）請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)的知識(shí)判斷s2和s3的大小關(guān)系是：s2大于s3（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）某次實(shí)驗(yàn)，如圖2，小明將一鐵釘固定在P點(diǎn)，將鐵球從a點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后鐵球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)c點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，且a和c在同一水平線上．于是小明覺(jué)得上述“步驟二”的實(shí)驗(yàn)可以將鐵球仍從a點(diǎn)釋放，只要將滑槽向上移動(dòng)并使滑塊左端剛好在鐵釘P的正下方即可．小明的理由是：根據(jù)機(jī)械能守恒，第二種方法下降的高度比第一種方法小，則獲得的動(dòng)能較小，由于質(zhì)量不變，所以獲得的速度較�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小李站在豎立的平面鏡前2米處，他的像距離他多少米？他的像是實(shí)像還是虛像？

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同步練習(xí)冊(cè)答案