登上月球的兩個(gè)宇航員面對(duì)面也不能直接交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有         。
空氣
聲音傳播需要介質(zhì)，月球上沒(méi)有空氣所以登上月球的兩個(gè)宇航員面對(duì)面也不能直接交談
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

百米賽跑時(shí)，若記時(shí)員聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，則他測(cè)得的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比實(shí)際的要（　　�。�
A．差一些B．好一些C．完全相同D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)月亮發(fā)生月震時(shí)，會(huì)出現(xiàn)(    )?
A．只有把耳朵貼在月面上，才能聽(tīng)到月震的聲音
B．站在月面上，也會(huì)聽(tīng)到清晰響亮的月震的聲音
C．離開(kāi)月面時(shí)，同樣可以聽(tīng)到清晰響亮的月震的聲音
D．無(wú)論怎樣，都不會(huì)聽(tīng)到月震的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出時(shí)，人們          （“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明                                       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（  ）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B．聲音在固體中傳播速度一般比在氣體中快
C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲
D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察圖中的各圖分別寫(xiě)出能得出的結(jié)論：
 
⑴觀察A圖你的結(jié)論是：聲音可以在         中傳播。
⑵觀察B圖你的結(jié)論是：聲音可以在         中傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是
A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音
B．聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音越大
C．因?yàn)槊總�(gè)人的音調(diào)不同，所以我們能分辨出熟人的聲音
D．音樂(lè)聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)有時(shí)侯也是噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

使用刻度尺研究聲音響度與振幅關(guān)系時(shí)，控制尺子伸出桌子外的長(zhǎng)度相同，以下實(shí)驗(yàn)采用與上述研究方法相同的是
A．研究光的傳播時(shí)，引入“光線”
B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)
C．在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置
D．比較紙錐下落快慢時(shí)讓紙錐從相同的高度下落，測(cè)量落地所用時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有正在振動(dòng)著的物體甲單擺每秒擺動(dòng)10次，乙蝙蝠的聲帶以105Hz的頻率振動(dòng)，丙口琴上的簧片每秒振動(dòng)800次，相關(guān)說(shuō)法正確的是　　　　　　　　　　　（    ）
A．甲、乙、丙均是聲源，且人耳都能聽(tīng)到聲音
B．甲、乙、丙均是聲源，且人耳只能聽(tīng)到丙發(fā)出的聲音
C．甲、乙不是聲源，丙是聲源
D．甲、乙、丙都不是聲源

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同步練習(xí)冊(cè)答案