在實際生活中，人們常常利用回聲來測量距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山跑死馬”。距離有多遠呢？不妨請“應聲阿哥”來幫個忙：對著高山喊，聽一下回聲，記下兩聲之間的時間間隔，就可以估計出距離了。如果一人對著一座高山呼喊，經(jīng)過10s后聽到回聲，那么我們可以斷定

A. 高山距我們1 700m B. 高山距我們3 400m

C. 高山距我們170 m D. 高山距我們340m

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流 同步檢測題 題型：單選題

在圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1大于R2。閉合電鍵后，通過R1的電流I1與通過R2的電流I2的關系是

A. I1＞I2             B. I1＝I2                  C. I1＜I2             D. 均有可能

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年教科版八年級上冊物理練習題：5.3汽化和液化試卷 題型：填空題

溫度是表示物體　 　的物理量；液體溫度計是根據(jù)液體　 　的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播同步習題 題型：計算題

有一根鋼軌長1040m，甲同學在鋼軌的一端敲擊一下，乙同學用耳朵貼在鋼管上的另一端聽，若乙聽到兩次響聲，已知聲音在鋼軌中的傳播速度為5200m/s，求聽到兩次聲音的時間間隔．（設當時氣溫是15℃）

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播同步習題 題型：單選題

前幾年在土耳其發(fā)生了一場大地震,致使一萬多人喪生,有關人士指出,地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識,是使喪生人數(shù)增多的一個原因,以下是關于被埋在廢墟里的人自救的一些措施,你認為其中最有效的方法是

A. 大聲呼救 B. 靜等營救人員前來營救

C. 見縫隙就鉆,從廢墟中爬出來 D. 用硬物敲擊廢墟板或墻壁,向營救人員求救

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播同步習題 題型：單選題

下列關于聲音產(chǎn)生的現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 物體發(fā)聲是靠敲打?qū)崿F(xiàn)的 B. 一切聲源都在振動

C. 物體振動停止后,聲音立即消失 D. 只有固體才能發(fā)聲

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊13.2電路的組成和連接方式同步檢測題 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接如圖實物電路 （要求導線不能交叉）．

（_______）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊13.1從閃電談起同步檢測題 題型：綜合題

學校組織學生參觀中國科技館，當小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理．參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球．小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象．這個實驗成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象．請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，提出一個科學問題．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊13.3怎樣認識和測量電流同步檢測題 題型：單選題

導體容易導電，是由于具有較多的

A. 原子核 B. 自由電荷 C. 正負電荷 D. 質(zhì)子

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