學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館,當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí),感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理.參觀回來后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球.小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象.請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出一個(gè)科學(xué)問題.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)4.2 探究汽化和液化的特點(diǎn)同步檢測(cè) 題型:單選題
2017年4月10日連云港上空出現(xiàn)奇異云彩,如圖所示,據(jù)氣象專家分析可能是噴氣飛機(jī)在 “ 作畫 ” 。在晴朗無風(fēng)的早晨,當(dāng)飛機(jī)從空中飛過,在蔚藍(lán)的天空中會(huì)留下痕跡,這種現(xiàn)象俗稱為“飛機(jī)拉煙”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致。在這一過程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是
A. 熔化
B. 液化
C. 蒸發(fā)
D. 汽化
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型:單選題
在實(shí)際生活中,人們常常利用回聲來測(cè)量距離。一座高山,看上去很近,走了好久還走不到,“望山跑死馬”。距離有多遠(yuǎn)呢?不妨請(qǐng)“應(yīng)聲阿哥”來幫個(gè)忙:對(duì)著高山喊,聽一下回聲,記下兩聲之間的時(shí)間間隔,就可以估計(jì)出距離了。如果一人對(duì)著一座高山呼喊,經(jīng)過10s后聽到回聲,那么我們可以斷定
A. 高山距我們1 700m B. 高山距我們3 400m
C. 高山距我們170 m D. 高山距我們340m
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)13.2電路的組成和連接方式同步檢測(cè)題 題型:填空題
在我們的教室里裝了很多電燈、吊扇,它們之間是________接入電路中;每組燈都裝有控制的開關(guān),開關(guān)與電燈之間是________接入電路的大.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)13.2電路的組成和連接方式同步檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí),兩燈均不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí),燈L1亮而燈L2不亮,由此可以判斷
A. 燈L1斷路 B. 燈L2斷路 C. 燈L1短路 D. 燈L2短路
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)13.1從閃電談起同步檢測(cè)題 題型:填空題
電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵,這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí),屏幕上帶______,而具有了______的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)13.1從閃電談起同步檢測(cè)題 題型:單選題
一個(gè)輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們相互吸引,則小球( )
A. 一定不帶電 B. 一定帶負(fù)電 C. 一定帶正電 D. 可能不帶電
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)13.3怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電流同步檢測(cè)題 題型:填空題
測(cè)量電流時(shí),在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下,要先用________法來確定電流表的量程.具體做法是:先選用________量程把表的一個(gè)接線柱接入電路,再拿電路的一個(gè)線頭________電流表的另一接線柱.若表的指針不超過量程就固定接好;若表的指針指示偏小,說明在小量程范圍內(nèi),則再改用________量程進(jìn)行測(cè)量.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 11.2怎樣比較做功的快慢 同步檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
做功的快慢
(1)
探究歸納:①若做功相同,所用時(shí)間越少,做功越_____ ;所用時(shí)間越多,做功越_________ .
②若做功時(shí)間相同,做功越多,做功越________ ;做功越少,做功越_________ . 說明做功的快慢與________和________ 兩個(gè)因素有關(guān).
(2)功率:①定義:________ 叫做功率.
②物理意義:功率是表示物體________ 的物理量.
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