18.在“測量滑輪組機械效率”的實驗中,小明用同樣的滑輪,組裝了兩種省力程度不同的
滑輪組.
(1)其中一種滑輪組如圖甲所示,請在乙中畫出另一種滑輪組的繞線方式.
(2)小明用其中一種滑輪組進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
驗次數(shù)物重
G/N
提升高度
h/cm
拉力F/N繩端移動距離
s/cm
機械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
460.12.50.3 
①據(jù)數(shù)據(jù)判斷,實驗所用的滑輪組是甲還是乙?答:甲.
②第4次實驗所測得的機械效率為80%.
③分析數(shù)據(jù),小明進一步知道滑輪組機械效率與物重的關系是:同一滑輪組,提升重物越重,滑輪組機械效率越高.

分析 (1)此題中的滑輪組有兩種繞線,可以從動滑輪開始繞,也可以從定滑輪開始繞.
(2)①據(jù)圖表滑輪組中的繩子股數(shù)解答;
②滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%即可.
③同一滑輪組,提升重物越重,滑輪組機械效率越高.

解答 解:(1)乙圖中可從定滑輪開始繞,圖示如下:

(2)①表中數(shù)據(jù)所示,繩端移動距離是物體提升高度的3倍,所以有3股繩子,甲滑輪組符合;
②滑輪組機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{6N×0.1cm}{2.5N×0.3cm}$×100%=80%.
③由表格中的機械效率可得,同一滑輪組,提升重物越重,滑輪組機械效率越高.
故答案為:(1)見上圖;(2)①甲;②80%;③同一滑輪組,提升重物越重,滑輪組機械效率越高.

點評 本題考查滑輪組的機械效率實驗,繩子的繞線決定滑輪組的使用效果,有幾段繩子承擔動滑輪和物體的重,拉力就是重力的幾分之一,拉力移動的距離就是物體移動距離的幾倍.

練習冊系列答案
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17.下列生活實例中,為了增大有益摩檫的是(  )
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B.用液體溫度計測量溫度-溫度的高低轉換為液柱的長度
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13.小明為一小組同學拍照,使用鏡頭焦距不能變化的相機.在拍攝時,發(fā)現(xiàn)有個別同學沒有進入鏡頭,為了使全組同學都進入鏡頭,他應采取的方法是( 。
A.小組人不動,照相機離小組遠一些,鏡頭往里縮一些
B.小組人不動,照相機離小組近一些,鏡頭往里縮一些
C.小組人不動,照相機離小組近一些,鏡頭往前伸一些
D.小組人不動,照相機離小組遠一些,鏡頭往前伸一些

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3.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究電磁感應現(xiàn)象:
實驗現(xiàn)象在如圖裝置中,閉合開關,讓導體不動,電流表指針不偏轉;讓導體向前或向后運動,電流表指針偏轉.
結論閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中會產(chǎn)生電流.這一過程,機械能轉化為電能.
(2)探究歐姆定律:
探究課題導體中的電流和哪些因素有關呢?
小雨猜想:導體中的電流可能與導體兩端的電壓、導體的電阻有關.
接下來,他根據(jù)自己的猜想設計并進行了以下實驗.
實驗裝置請幫他根據(jù)圖1電路圖將實物電路連接完整,并根據(jù)表1的數(shù)據(jù)作出R1的I-U圖象:(圖2)
方法步驟①連好如圖電路后,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1;
②在ab間分別接5Ω、10Ω、15Ω的電阻,移動滑片P,使ab間電壓保持不變,記下對應的電流值,填入表2.
表格表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  U=3V
R/Ω51015
I/A0.60.2
結論根據(jù)表1得出:在電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比.
程序上述研究的思維程序是:提出問題-猜想實驗驗證得出結論
問題討論  將實驗裝置中的定值電阻更換為標識為“2.5V”燈泡,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,電流表為0.16A,則此時小燈泡的實際功率為0.32W.為使燈泡正常發(fā)光,應向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片.

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