【題目】在探究“光的反射規(guī)律”實驗中,用如圖所示的實驗裝置進行實驗,其中平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接在一起的硬紙板,可以繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可以看到反射光線OB,測出入射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀察幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較。若將AO向ON靠近,則OB(選填“靠近”或“遠離”)ON。
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了
(3)右表是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)得到下列四組數(shù)據(jù),表格中錯誤數(shù)據(jù)是第次的數(shù)據(jù),正確的應(yīng)該是

(4)本實驗得出的實驗結(jié)論是。

【答案】
(1)反射角和入射角的大小,靠近
(2)使E、F不在同一個平面上,結(jié)果不能發(fā)現(xiàn)反射光線,從而證明反射光線、法線和入射光線共面
(3)3,反射角為40°(或入射角為50°)
(4)反射光線、入射光線和法線應(yīng)該在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè),反射角等于入射角
【解析】(1)改變?nèi)肷涔饩AO,若將A0向ON靠近,因為反射角要等于入射角,所以O(shè)B也會靠近ON;(2)以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi);(3)在光的反射中,反射角始終與入射角的大小相等,在第3次實驗中,反射角為60°應(yīng)該是錯誤的,造成這一錯誤的原因可能是將反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角,正確的應(yīng)該是反射角為40°(或入射角為50°);(4)本實驗得出的實驗結(jié)論是:反射光線、入射光線和法線應(yīng)該在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè),反射角等于入射角.
所以答案是:(1)反射角和入射角的大;靠近(2)使E、F不在同一個平面上,結(jié)果不能發(fā)現(xiàn)反射光線,從而證明反射光線、法線和入射光線共面(3);3反射角為40°(或入射角為50°)(4)反射光線、入射光線和法線應(yīng)該在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè),反射角等于入射角

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2都發(fā)光.現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個接線柱上,會導(dǎo)致兩燈同時熄滅的是( )

A. ab B. cd

C. ef D. gh

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【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗:

(1)甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù),此時的溫度為℃;
(2)小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間,其原因可能是;
(3)解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).熔化時的特點是: , ;
(4)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點為℃.該物質(zhì)是.

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【題目】一束光線從水中射入空氣中,當(dāng)光線逐漸靠近法線是,反射光線 ________法線,折射光線 ________法線.(填“遠離”或“靠近”).

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【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置.下列說法不正確的是( )

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B.多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快
D.物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小美同學(xué)對冰加熱,她將冰熔化成水直接到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像,下列分析正確的是( )

A.圖中DE段是冰熔化的過程
B.AB,CD段物質(zhì)在吸熱,BC,DE段物質(zhì)沒有吸熱
C.水的凝固點是0℃
D.BC段物質(zhì)溫度不變,沒有吸熱

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【題目】交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié),某班的同學(xué),利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進行了小組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:

)本實驗中影響滑輪組效率的主要原因是什么?

________________________________、________________________________

、兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出滑輪機械效率卻不同,原因不可能是:______

A.滑輪和輪與軸之間的摩擦力大小不同

B.測拉力時沒有使測力計勻速上升

C.鉤碼被提升的高度不同

)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):

____________________________________

____________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安裝在車輛前擋風(fēng)玻璃上的行車記錄儀,可以記錄車輛行駛途中的影像,以保存證據(jù),還原真相.在一次A、B兩車追尾相撞交通事故中,交警調(diào)閱A車行車記錄儀,看到道路前方正常行駛的車子紛紛“倒退”.突然發(fā)現(xiàn)B車超車變向,并道到A車前后卻又放緩車速,即惡意別車.A車避讓不及,追尾相撞,如圖所示.請用物理知識回答以下問題:

(1)如何理解:道路前方的車子紛紛“倒退”?
(2)夜間行車時,司機都要將車內(nèi)燈光關(guān)閉,請說出其中道理?

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【題目】下列物體的重力最接近10N的是(
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B.兩瓶礦泉水
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