【題目】如圖甲所示是“探究冰熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化”的圖像(相同時(shí)間吸收的相同),分析圖像可知:

1)冰在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)是_________

2)該物質(zhì)在第6min時(shí)的內(nèi)能________(選填大于或等于或小于)第8min的內(nèi)能;

3)熔化后水和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示,其中空燒杯的質(zhì)量是22.4g,冰熔化過(guò)程中吸收的熱量是___J

【答案】吸收熱量,溫度不變 小于 1.68×104

【解析】

(1)[1]由圖可知,冰熔化過(guò)程中,吸收熱量,溫度保持不變。

(2)[2]由圖可知,冰在515min處于熔化過(guò)程中,此時(shí)不斷吸收熱量,內(nèi)能增加,故該物質(zhì)在第6min時(shí)的內(nèi)能小于第8min的內(nèi)能。

(3)[3]由圖乙可知,水和燒杯的總質(zhì)量

m=50g+20g+2.4g=72.4g

則水的質(zhì)量

m=m-m=72.4g-22.4g=50g

1525min內(nèi),水的溫度升高了80℃,則在1525min內(nèi)水吸收的熱量為

Q水吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·)×0.05kg×80=1.68×104J

物質(zhì)在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量是相同的,而冰的熔化過(guò)程用時(shí)也是10min,所以冰熔化過(guò)程中吸收的熱量為

Q冰吸=Q水吸=1.68×104J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小朋友玩滑板車(chē)的情景,以下分析合理的是( 。

A.人和車(chē)滑行的速度越快,它們受到的慣性作用越大

B.人對(duì)滑板車(chē)的壓力和人受到的重力是一對(duì)相互作用力

C.地面對(duì)滑板車(chē)的支持力和滑板車(chē)受到的重力是一對(duì)平衡力

D.如果滑板車(chē)在滑行過(guò)程中受到的所有力突然消失,滑板車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一臺(tái)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)偵察、滅火的消防機(jī)器人,其質(zhì)量為600kg,履帶與地面接觸的總面積為0.5m2,以3m/s的速度在水平地面沿直線勻速前進(jìn)了1min,行駛時(shí)所受阻力為自重的0.02倍(g10N/kg).求:

(1)消防機(jī)器人在1min內(nèi)通過(guò)的路程.

(2)消防機(jī)器人靜止在水平地面時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng).

(3)在水平地面勻速直線前進(jìn)的過(guò)程中,消防機(jī)器人牽引力做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持3V不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片Pa端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,下列說(shuō)法不正確的是 (  )

A.定值電阻 R1的阻值是

B.滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~10Ω

C.當(dāng)滑片P移到b端時(shí),電路消耗的總功率為1.8W

D.若滑動(dòng)變阻器R2出現(xiàn)接觸不良時(shí),電流表示數(shù)為0, 電壓表示數(shù)為3V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明媽媽為奶奶買(mǎi)了一個(gè)電熱足浴盆(如圖所示)內(nèi)部加熱系統(tǒng)和按摩系統(tǒng)兩部分組成。加熱系統(tǒng)的加熱電阻額定電壓為220V,額定功率為605W,問(wèn):

(1)小明幫奶奶泡腳時(shí),向足浴盆中加入6kg 初溫為20℃的水,加熱系統(tǒng)的加熱電阻正常工作16min將水加熱到40°C,此加熱過(guò)程中吸收的熱量是多少?(c=4.2×103J/(kg·°C)

(2)加熱系統(tǒng)加熱時(shí)的熱效率是多少? (結(jié)果精確到 0.1%

(3)當(dāng)小明家的實(shí)際電壓是200V,加熱電阻工作的實(shí)際功率是多少?(加熱電阻阻值不隨溫度變化而變化)

(4)足浴盆按摩系統(tǒng)中的電動(dòng)機(jī)工作電壓是12V(按摩系統(tǒng)將交流電壓轉(zhuǎn)換為12V),工作電流為4A,其電阻為0.5Ω,電動(dòng)機(jī)工作中因發(fā)熱損失的功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】快樂(lè)周三科技興趣小組活動(dòng)中,小泉同學(xué)為了探究“向水中釋放潛水裝置的有關(guān)規(guī)律”,他建立了如圖甲所示的理想模型,由復(fù)合材料制成的圓柱體A懸掛在動(dòng)滑輪下面,一根繩子通過(guò)某種繞法(未畫(huà)出)將定滑輪、動(dòng)滑輪組成滑輪組,繩子的一端握在小泉手中。通過(guò)緩慢釋放繩子,使物體A先在空中下降,然后逐漸進(jìn)入水中。實(shí)驗(yàn)時(shí),物體A下表面向下移動(dòng)的距離為x,小泉手拉繩子的力Fx的關(guān)系如圖乙所示,已知圓柱體A的密度ρA=3×103kg/m3,底面積S=0.06m2,高H=1m;小泉同學(xué)的質(zhì)量為50kg。若不計(jì)動(dòng)滑輪自重,不計(jì)繩重和滑輪組各處摩擦。

1)求A物體的重力G;

2)通過(guò)計(jì)算猜想滑輪組中的繩子的繞法在圖甲中畫(huà)出一種繞法(滑輪不一定都用上);

3)計(jì)算出圖乙中Fx的數(shù)值;

4)興趣小組輔導(dǎo)員劉老師問(wèn),以上計(jì)算不計(jì)動(dòng)滑輪自重,不計(jì)繩重和滑輪組各處摩擦。若只考慮動(dòng)滑輪總重,不計(jì)繩重和摩擦,算得圖乙中Fx的數(shù)值是450N,推算當(dāng)物體A浸入水中0.5m深時(shí),對(duì)繩子的拉力F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0-0.6A 0-3A)、電壓表(0-3V 0-15V)、定值電阻(5Ω 10Ω20Ω各一個(gè))、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路;(要求連線不得交叉)

_______

(2)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:__________;

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),_________,讀出電流表的示數(shù);

(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器________(填序號(hào))。

A.50Ω1.0A B.30Ω1.0A C.20Ω10A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)可直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的物理規(guī)律,這是物理學(xué)中常用的探究方法。小明觀察到圖所示的現(xiàn)象,并進(jìn)行了初步推測(cè),其中不符合事實(shí)的是(  )

A.甲圖中,風(fēng)吹樹(shù)搖,風(fēng)停樹(shù)靜。推測(cè):力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

B.乙圖中,將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后,會(huì)粘在一起。推測(cè):分子間有引力

C.丙圖中,溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)會(huì)增大。推測(cè):紅光外側(cè)有人眼看不見(jiàn)的光

D.丁圖中,注少量水的易拉罐加熱后,封住罐口并冷卻,罐變癟。推測(cè)∶大氣有壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩只燈泡L1、L2,分別標(biāo)有“220V 100W”和“220V 40W”的字樣。若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法中正確的是

A. 兩燈正常發(fā)光時(shí),L1的電阻較大

B. 兩燈并聯(lián)接入220V的電路,L1、L2消耗功率之比是2:5

C. 兩燈串聯(lián)接入220V的電路,L1消耗的功率小于25W

D. 兩燈串聯(lián)接入220V的電路,兩燈泡消耗總功率大于40W小于100W

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