【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明同學用如圖甲所示的裝置進行實驗，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像．為了探索像和物的大小關系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭

B (填“需要”或“不需要”)點燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去 ，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等．小明同學還得出像和物到平面鏡的距離相等．據(jù)此，在小房間可以利用平面鏡的這個特點來測視力。測視力時要求人離視力表的距離為5m,現(xiàn)在小房間的間距只有3m,小明用圖乙所示方法測視力，人要坐在離視力表的距離為 m的地方才能進行測量．

【答案】不需要、與A完全重合（或者 B蠟燭看起來也點燃了 類似答案均可）、1

【解析】

試題分析：將另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，蠟燭B不需要點燃，蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時，說明平面鏡成像時，物像大小相等；

由題意可知，視力表離平面鏡為3m，根據(jù)平面鏡的成像特點，像與物到鏡面的距離相等，可知視力表的像離鏡子也是3m，所以人離鏡子2m，人應距視力表1m時，視力表的像離人距離為3m+2m=5m，正好符合要求．分析過程示意圖如下：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．

（2）實驗時，施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是

（3）小紅調節(jié)杠桿平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖甲所示，為此，小紅又調節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置．然后正確記錄下鉤碼重，動力臂OA和阻力臂OB的值．分析實驗致?lián)蟀l(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導致了實驗結果與教材中的結論不一樣？ ．

（4）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉．當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）請指出他們在實驗操作中的錯誤之處：________________；_______________________．

（2）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖b中的________（選填“甲”或“乙”）圖，水沸騰時吸收熱量，溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）本次實驗中水的沸點為________．

（4）根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度與時間的圖像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物理量
物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是 ℃。

（2）實驗中，用 間接反映液體吸收熱量的多少。

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強。物理上用 這個物理量來描述物質的吸熱能力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明拍完畢業(yè)照合影后，想拍一張單身照，攝影師應采取的方法是（ ）

A．使照相機靠近他，同時鏡頭往后縮，離膠片近一些

B．使照相機靠近他，同時鏡頭向前伸，離膠片遠一些

C．使照相機遠離他，同時鏡頭往后縮，離膠片近一些

D．使照相機遠離他，同時鏡頭往前伸，離膠片遠一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在這次馬航MH370失聯(lián)搜尋的過程中，各國艦船在定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），如圖所示，這是利用聲音可以在 中傳播，若海的深度是6km，聲音在海水中傳播的速度是1500m/s，則需經(jīng)過 秒才能接收到信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設計了如圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗。（1）畫好電路圖后，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關應該是 的。檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。

（2）曉丹得出錯誤的實驗結論，主要原因是 。

（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可） 。

（4）曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學同時發(fā)現(xiàn)，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（ ）

A．碳棒、人體、大地 B．水銀、銅絲、鐵塊

C．陶瓷、干木、塑料 D．大地、人體、陶瓷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“浴霸”是家庭淋浴間的常用裝置．關于“浴霸”，下列說法中正確的是（ ）

A．裝有紅外線燈泡，主要用于照明和殺菌消毒

B．裝有紫外線燈泡，主要用于照明和殺菌消毒

C．裝有紅外線燈泡，主要用于取暖和照明

D．裝有紫外線燈泡，主要用于取暖和照明

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