【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖甲中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物理量
物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此溫度值是 。

2)實(shí)驗(yàn)中,用 間接反映液體吸收熱量的多少。

3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知, (選填液體l”液體2”)的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用 這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力。

【答案】(126 2)加熱時(shí)間 (3)液體l 比熱容

【解析】溫度計(jì)分度值為1℃,示數(shù)為26。

實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少。

通過分析表中數(shù)據(jù)可知,兩種液體質(zhì)量相同,吸收相同的熱量,液體1溫度升高小,所以液體1的吸熱能力較強(qiáng)。物理學(xué)上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如上圖所示,兩幅圖是某攝影師2014年10月6日晚冒死利用數(shù)碼單反相機(jī)拍攝的夏威夷火山噴發(fā)照片。如果相機(jī)的鏡頭焦距是固定的,由照片可知,該攝影師是在逐漸________(選填遠(yuǎn)離”或靠近”)火山口,此時(shí)像距應(yīng)_________(選填增大”、減小”或不變”),大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空,就像撐起了一把傘,使射向地面的陽(yáng)光在火山灰塵上發(fā)生_________(選填反射”、折射”或色散”),可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精的熱值為3×107J/Kg,0.5kg酒精完全燃燒時(shí)可以放出 J熱量.實(shí)驗(yàn)室有一瓶酒精用掉一半,剩下酒精的比熱容將 ,熱值將 (變大/變小/不變).在汽車和暖氣上常用水作為介質(zhì)是因?yàn)樗?/span> 較大.

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【題目】學(xué)校旗桿頂端使用 (選填定滑輪動(dòng)滑輪),它的實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當(dāng)開關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí),水龍頭放出的是______水(選填”、“”、“)。若R2=2R1,水龍頭在溫水擋正常工作時(shí)電功率為2000W,則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為______J。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強(qiáng)弱

最強(qiáng)

強(qiáng)

強(qiáng)

較強(qiáng)

幾乎聽不到

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料

(3)根據(jù)本探究還可以獲知,用哪種材料來(lái)吸收噪音效果最好?答: 。

(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 材料作為反射面效果最好.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法.答:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像.為了探索像和物的大小關(guān)系,他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,則蠟燭

B (填需要不需要)點(diǎn)燃,前后左右移動(dòng)蠟燭B,直至看上去 ,由此得出平面鏡所成的像和物大小相等.小明同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等.據(jù)此,在小房間可以利用平面鏡的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)測(cè)視力。測(cè)視力時(shí)要求人離視力表的距離為5m,現(xiàn)在小房間的間距只有3m,小明用圖乙所示方法測(cè)視力,人要坐在離視力表的距離為 m的地方才能進(jìn)行測(cè)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】這是宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī):“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”,在詩(shī)人看來(lái)云是不動(dòng)的,他選擇的參照物是(

A.岸邊的江堤 B.江邊的樹 C.樹上的飛花 D.詩(shī)人的小船

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置如圖甲所示,接著分別倒入適量的油和水如圖乙所示,再用一束光斜射入油和水中,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

1實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了記錄光斑位置,方便比較__ ____2小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請(qǐng)你幫他指出來(lái).答:___ ___.只要指出一處即可,要完成探究應(yīng)選擇 兩圖

3某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),______對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.

4丁圖中C點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)C所形成的光斑,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用字母A、B、D標(biāo)出其余三次實(shí)驗(yàn)所形成的光斑的對(duì)應(yīng)位置.

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