對于質(zhì)量相同的水和煤油，升高的溫度相同時，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量________，這是因為________．

答案：多,水的比熱容大
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下：
液體 質(zhì)量（g） 初溫（℃） 末溫（℃） 加熱時間（min）
水 300 20 30 12
煤油 300 20 30 6
（1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察
升高溫度
升高溫度
的不同；也可以
升高相同的溫度，比較加熱時間的長短
升高相同的溫度，比較加熱時間的長短
．
（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，
水
水
吸收的熱量多，表明
水
水
的吸熱能力大．
（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，
煤油
煤油
升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的水和煤油，選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)
吸收的熱量相等
吸收的熱量相等
．
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．
①根據(jù)圖甲可判斷處a物質(zhì)是
水
水
．
②根據(jù)圖乙可判斷處
水
水
吸熱能力強，它的比熱容較
大
大
（填“大”或“小”）．
（3）本實驗采用的物理研究方法是
控制變量
控制變量
法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.1 20 2
（1）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)．
（2）分析第1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：
質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量不同
．
（3）分析第
3
3
、
4
4
次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)質(zhì)量相同的水和煤油，已知煤油的密度小于水的密度（ρ水＞ρ煤），圖中已經(jīng)畫出水在容器中的液面，請畫出煤油在容器中的液面．

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