(1)如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越    ,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與    的關(guān)系.

(2)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)表面越光滑,小球速度減小得越    . 進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在    上,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
【答案】分析:這是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程相類似的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)的目的,探究的結(jié)論卻有著本質(zhì)的不同,前者利用轉(zhuǎn)換法探究動(dòng)能大小與速度大小的關(guān)系,后者通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)法,最終推理得出物體在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:解:(1)圖甲的實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)小球推動(dòng)木塊的遠(yuǎn)近來(lái)反映小球動(dòng)能的大小,圖中小球從不同高度滾下,因此,是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系;
(2)圖乙的實(shí)驗(yàn)中,表面越光滑,對(duì)小球的阻力越小,小球速度減小得越慢.進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在光滑的平面上(阻力為0),將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)遠(yuǎn),速度;(2)慢,光滑平面.
點(diǎn)評(píng):這是初中力學(xué)中兩個(gè)相似的實(shí)驗(yàn),明確實(shí)驗(yàn)探究的目的,熟知其實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,才能順利回答本題中的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?北塘區(qū)二模)(1)如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系.

(2)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)表面越光滑,小球速度減小得越
. 進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在
光滑平面
光滑平面
上,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

 (5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn):

(1) 如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越    ,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與     的關(guān)系。

(2) 圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,是為了            ,我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越     。進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在     時(shí),將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越    ,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與    的關(guān)系。
(2)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,是為了            ,我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越    。進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在    時(shí),將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011屆江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)二模物理卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越    ,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與    的關(guān)系。
(2)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,是為了            ,我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越    。進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在    時(shí),將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)二模物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

 (5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn):

(1) 如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越     ,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與     的關(guān)系。

(2) 圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,是為了             ,我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越     。進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在     時(shí),將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案