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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1) 如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越 ,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與 的關(guān)系。
(2) 圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,是為了 ,我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越 。進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在 時(shí),將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2011屆江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)二模物理卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越 ,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與 的關(guān)系。
(2)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,是為了 ,我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越 。進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在 時(shí),將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)二模物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1) 如圖甲是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越 ,表明鋼球動(dòng)能越大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與 的關(guān)系。
(2) 圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,是為了 ,我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越 。進(jìn)一步推理得出,運(yùn)動(dòng)的物體在 時(shí),將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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