【題目】在“探究斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 斜面的傾斜程度 | 物塊的重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/m | 機(jī)械效率 |
1 | 較緩 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
2 | 較陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | 57.1% |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可得該實(shí)驗(yàn)是探究 . (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結(jié)論是:在其它條件一定時(shí),斜面 , 機(jī)械效率越高.
(2)另一位同學(xué)為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)了如下步驟. ①把一塊長(zhǎng)木板的一端墊高,構(gòu)成一個(gè)斜面.
②用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面把一木塊拉上去,進(jìn)行相關(guān)測(cè)量,計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.
③保持斜面的不變,改變斜面的 , 再進(jìn)行相關(guān)測(cè)量,并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.
④比較兩次的大小,即可驗(yàn)證猜想是否正確.
【答案】
(1)小聰;越陡
(2)勻速;傾斜程度;粗糙程度;機(jī)械效率
【解析】解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,斜面的粗糙程度相同而斜面的傾斜程度不同,因此該實(shí)驗(yàn)探究的是機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系,驗(yàn)證的是小聰?shù)牟孪;由表中?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在其它條件不變的情況下,斜面越陡斜面的機(jī)械效率越高,斜面越陡越費(fèi)力.(2)小明要做驗(yàn)證他的猜想﹣﹣機(jī)械效率與粗糙程度的關(guān)系,就應(yīng)控制物塊重力和斜面傾斜程度不變而改變斜面的粗糙程度;實(shí)驗(yàn)步驟為:①把一塊長(zhǎng)木板的一端墊高,構(gòu)成一個(gè)斜面.②用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面把一木塊勻速拉上去,進(jìn)行相關(guān)測(cè)量,計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.③保持斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,再進(jìn)行相關(guān)測(cè)量,并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.④根據(jù)記錄的數(shù)值,計(jì)算出機(jī)械效率的大小,即可驗(yàn)證猜想是否正確.故答案為:(1)小聰;越陡;(2)②勻速;③傾斜程度;粗糙程度;④機(jī)械效率.
(1)表中數(shù)據(jù),不變量是物塊的重力和斜面的粗糙程度,變量是斜面的傾斜程度,機(jī)械效率也不相同;(2)探究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)械效率,驗(yàn)證猜想.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圓柱形容器內(nèi)放入一個(gè)體積為200cm3的長(zhǎng)方體,現(xiàn)不斷往容器內(nèi)注水,并記錄水的總體積V和水所對(duì)應(yīng)的深度h,V和h的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)容器的底面積S2為_______cm2, (2)長(zhǎng)方體的底面積S1為______cm2 ,
(3)長(zhǎng)方體受到的最大浮力為______ N (4)長(zhǎng)方體的密度為________ kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),用來(lái)研究壓力產(chǎn)生的作用效果.甲:將小方凳放人沙盤中;乙:在小方凳上放一重物;丙:將小方凳翻過來(lái)放在沙盤中,并放上同一重物.
(1)比較甲、乙兩種情況,得出結(jié)論 .
(2)比較乙、丙兩種情況,得出結(jié) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A重10牛頓,物體B重5牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài)。若將物體A浸入水中,則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡?(杠重和摩擦不計(jì))
A. 增加物體B的質(zhì)量 B. 減少物體B的質(zhì)量 C. 將支點(diǎn)O向左移動(dòng)些 D. 將支點(diǎn)O向右移動(dòng)些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】**中學(xué)初2011級(jí)6班部分學(xué)生去游玩岳池翠湖,坐上游船后人和船的總質(zhì)量為8000kg,游船與他們要去的農(nóng)家樂的距離是3km,到達(dá)目的地游船共用了10min.回答下面問題:(取g=10N/kg)
(1)游船航行的平均速度是多少?
(2)游船底部距水面的深度為1.2m,求該處受到水的壓強(qiáng).
(3)游船靜止在水中時(shí),浸入水中的體積是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)浮力的說(shuō)法正確的是( )
A. 漂浮的物體受到的浮力的大小等于物體的體積、液體的密度和g的乘積
B. 浮力的方向總是豎直向上的
C. 正在上浮的物體,在露出水面之前,它所受到的浮力大小不變
D. 浸沒在液體中的物體,如果浮力小于重力,物體就下沉
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示.在裝有水的容器里.水對(duì)容器里a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)大小是( )
A.水對(duì)a點(diǎn)沒有壓強(qiáng)
B.水對(duì)c點(diǎn)沒有壓強(qiáng)
C.水對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng)最大.對(duì)b點(diǎn)的壓強(qiáng)最小
D.水對(duì)b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大.對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng)最小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】重為100N的立方體放在水平地面上,與地面接觸面積是0.1m2 , 現(xiàn)用一個(gè)大小為20N的力豎直作用在立方體中央,不正確的說(shuō)法是( )
A.物體對(duì)水平地面的壓力一定是120 N
B.物體對(duì)水平地面的壓力可能是80 N
C.物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)可能是1200 Pa
D.物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)可能是800 Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小紅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎直的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,請(qǐng)你幫她解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題:
(1)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm,移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為_____cm;
(3)實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B,用白紙做光屏放在像的位置,不透過玻璃板,直接觀察白紙,看不到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的是_____像。(選填“虛像”或“實(shí)像”)。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像,其原因是她選用的玻璃板_____(選填“太厚”或“太薄”)
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