如圖所示，其中是利用數(shù)字通信進行傳輸信號的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】烽火狼煙、驛馬快報、海軍旗語都是模擬信號，即可以看得見摸得著的連續(xù)信號；發(fā)送電報是數(shù)字通信，即采用離散的信號，一個一個點分離的，不連續(xù)的，只能看到特定時刻上的數(shù)值。故C符合題意為答案。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版初三物理上學期機械能與內(nèi)能 輔導練習 題型：填空題

小剛雙手對搓后感覺手上發(fā)熱，這是通過______________的方式改變手的內(nèi)能．汽油機的工作過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是____________沖程．

做功 壓縮 【解析】小剛雙手對搓后感覺手上發(fā)熱，是克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．汽油機的工作過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程． 故答案為：做功；壓縮．

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第十四章 了解電路 同步練習題 題型：單選題

如圖所示，在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，小雨同學用電壓表測出A、B、C點的電流，分別為IA=0.3A，IB=0.2A，IC=0.5A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是

A. 整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

C. 改變電流表的量程，再測出幾組電流值

D. 對換L1和L2的位置，再測出一組電流值

B 【解析】解答：一次實驗的結(jié)果帶有一定的偶然性，所以應改變實驗條件，即換用不同規(guī)格的燈泡使電路中的電流發(fā)生變化，再進行幾次測量，才能得出可靠的結(jié)論．而改變電流表的量程和對換L1和L2的位置，則無助于實驗結(jié)論的得出；故ACD選項不可行，B選項可行．

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2017--2018學年度第一學期期末考試九年級物理試卷 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：3．此時燈L1、L2的電阻之比是（　�。�

A. 2：1 B. 3：2 C. 2：3 D. 1：2

D 【解析】試題分析：根據(jù)電壓表并聯(lián)在電路中，電流表串聯(lián)在電路中確定甲乙儀表的種類，然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出兩燈泡的電阻之比．如果甲乙任何一個為電流表，將會形成短路，因此甲乙都為電壓表，此時燈L1、L2串聯(lián)連接，電壓表甲測量L2兩端電壓，電壓表乙測量電源電壓；因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，并且甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：3，所以燈L1、L2兩端電壓之比：U1：U2=（...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.1 現(xiàn)代順風耳──電話 同步練習題 題型：填空題

數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號進行處理。若用“0”和“1”代表“開”和“關”這兩個動作，組成一組數(shù)字信號，可以表達一句話。例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號為“0、01、1、10、00”。

開關動作 開 關 開、關 開、開 關、開

表示數(shù)字 0 1 0、1 0、0 1、0

中文意義 我 你 相信 行 能

請參照此代碼和上述例子，用另一組信號表達你想說的一句話：____________，其數(shù)字信號為____________。

我相信我能行 “0. 01. 0. 10. 00” 【解析】為了能正確地用數(shù)字信號代表你想說的話，話的內(nèi)容必須都包含在所給的信號中，想說的話只要通順就行。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.1 現(xiàn)代順風耳──電話 同步練習題 題型：填空題

現(xiàn)代社會，電話已成為人們使用最廣泛的通信工具，最簡單的電話是由話筒、聽筒和電源組成，它們應______ (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中，其中______的主要元件是電磁鐵。

串聯(lián) 聽筒 【解析】（1）最簡單的電話是由話筒、聽筒和電源組成，它們應串聯(lián)在電路中； （2）電話聽筒里有一個電磁鐵，當有強弱不同的電流通過時，能夠吸引前面放著的薄鐵片，使鐵片振動起來，發(fā)出聲音。

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版物理九年級全冊 第十三章 內(nèi)能 復習檢驗題 題型：計算題

質(zhì)量為2 kg的某種物質(zhì)溫度從20 ℃升高到40 ℃時，吸收的熱量是1.88×104 J，該物質(zhì)的比熱容是________J/(kg·℃)。

0.47×103 【解析】解答：∵Q＝cm△t，∴物質(zhì)的比熱容：c＝＝470 J/(kg·℃)＝0.47×103 J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版物理九年級全冊 第十三章 內(nèi)能 復習檢驗題 題型：單選題

下列現(xiàn)象用分子動理論解釋正確的是(　　)

A. 石灰石能被粉碎成粉末，說明分子很小

B. 空氣能被壓縮，說明分子間有引力

C. “破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力

D. 一根銅絲不易拉斷，說明分子間有引力

D 【解析】解答：A. 石灰石能被粉碎成粉末，每一粉末顆粒仍包含有大量的石灰石分子，此現(xiàn)象不能說明分子很小，故A錯誤。B. 空氣能被壓縮，是因為空氣分子間空隙較大，不能說明分子間有斥力，故B錯誤。C. “破鏡不能重圓”，是因為鏡子碎片接觸時達不到產(chǎn)生分子力作用的距離，不能說明分子間有斥力，故C錯誤。D. 一根銅絲不易拉斷是因為銅絲分子間存在引力，此現(xiàn)象能說明分子間有引力，故D正確。 故...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊5.1 透鏡 同步練習 題型：單選題

如圖所示是把一副眼鏡放在太陽光下，在地面上看到的情形。由此可以判斷鏡片是：（）

A. 凸面鏡 B. 凹面鏡

C. 凸透鏡 D. 凹透鏡

D 【解析】由圖可見，陽光通過眼鏡形成的光斑中間較四周暗，對光線起發(fā)散作用，因此是凹透鏡。故選：D.

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