【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm．

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、 的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是 （填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．

（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．

【答案】（1）上（2）10 （3）縮小 照相機(jī) 遠(yuǎn)離 （4）左右移動(dòng)光屏，反復(fù)比較，找到最清晰像的位置

【解析】解：（1）為使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度處，由圖知，蠟燭位置偏低，應(yīng)向上調(diào)節(jié)；

（2）當(dāng)燭焰放在距凸透鏡20cm處時(shí)，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，20cm=2f，所以f=10cm；

（3）燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，物距大于2f，此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)；

要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，則應(yīng)減小物距，增大像距，將光屏遠(yuǎn)離透鏡，直至得到清晰的像；

（4）當(dāng)將光屏靠近或遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，像都會(huì)變模糊，此時(shí)光屏上的像最清晰．

故答案為：（1）上；（2）10；（3）縮�。徽障鄼C(jī)；遠(yuǎn)離；（4）調(diào)節(jié)光屏到某一位置，將光屏靠近或遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，像都會(huì)變模糊，此時(shí)光屏上的像最清晰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】十一黃金周”期間，小群一家駕車(chē)去百脈泉游玩。一路上，所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題。在經(jīng)十東路上，小群注意到一個(gè)交通標(biāo)志牌上的標(biāo)示如圖所示。

（1）如果小群的爸爸駕車(chē)從此處到達(dá)明水這段路程用了30min，則汽車(chē)的速度是多少？

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，計(jì)算從標(biāo)志牌到明水最快要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是

A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?

B．聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎?

C．音調(diào)和手指摩擦杯口邊緣的快慢有關(guān)系嗎?

D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)燃機(jī)在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，此時(shí)這些氣體的溫度和內(nèi)能的變化情況是（ ）

A．溫度降低，內(nèi)能減小 B．溫度升高，內(nèi)能不變

C．溫度升高，內(nèi)能增大 D．溫度降低，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒(méi)有電池，使用時(shí)只要來(lái)回?fù)u晃手電筒，使磁鐵在線圈中來(lái)回運(yùn)動(dòng)．燈泡就能發(fā)光．以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能反映這種手電筒電源工作原理的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡（A、B）實(shí)驗(yàn)，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為 （選填“A”或“B”） ；

（2）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是 ，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ；

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度

B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，將會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)；

（4）為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，光屏上的像又清晰了，說(shuō)明液體透鏡注水后，成的像將 （選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際的是（ ）

A. 一張課桌的高度約為150cm

B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g

C. 一位初中生的重約為550N

D. 人步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

旋轉(zhuǎn)活塞式內(nèi)燃機(jī)

燃燒室內(nèi)產(chǎn)生的高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞旋轉(zhuǎn)以產(chǎn)生動(dòng)力的內(nèi)燃機(jī). 是由德國(guó)工程師汪克爾研制成功的一種新型內(nèi)燃機(jī).它的外形如圖甲、內(nèi)部主要結(jié)構(gòu)如圖乙.圓形汽缸內(nèi)的三角形轉(zhuǎn)子（即活塞）將汽缸分為三個(gè)工作室（汽缸）.跟活塞往復(fù)式內(nèi)燃機(jī)一樣一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)工作過(guò)程.

吸氣過(guò)程：如圖丙，轉(zhuǎn)子為順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，當(dāng)掃氣條掃過(guò)進(jìn)氣口之前，隨著轉(zhuǎn)子的運(yùn)動(dòng)，工作室的容積會(huì)越來(lái)越大，使汽缸內(nèi)氣壓變小，汽缸進(jìn)氣，當(dāng)掃氣條掃過(guò)進(jìn)氣口以后，進(jìn)氣停止；壓縮沖程:隨著轉(zhuǎn)子的繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，汽缸內(nèi)的體積會(huì)越來(lái)越小，氣體被壓縮，此時(shí)火花塞點(diǎn)火；加熱過(guò)程：當(dāng)汽缸容積小到接近臨界值時(shí)，火花塞點(diǎn)火，引燃缸內(nèi)混合氣體，氣體急速膨脹，推動(dòng)轉(zhuǎn)子繼續(xù)順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，隨后汽缸容積變大，當(dāng)掃氣條運(yùn)動(dòng)到排氣口時(shí)，做功完成；掃氣條掃過(guò)排氣口以后，排氣口與汽缸相通，此時(shí)開(kāi)始排氣沖程，轉(zhuǎn)子仍然順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，汽缸容積變小，將缸內(nèi)廢氣排出.該工作室完成一個(gè)完整的循環(huán)過(guò)程.圖中雖只列出了一個(gè)工作室的工作過(guò)程，實(shí)際上在轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中，三個(gè)工作室均完成了一個(gè)工作循環(huán).就意味著輸出軸每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，對(duì)外要做功三次.由于擺脫了活塞的往復(fù)運(yùn)動(dòng)，直接把燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)換成了旋轉(zhuǎn)能量.省去了曲軸連桿機(jī)構(gòu)，使內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)緊湊、輕巧、功率大、運(yùn)行平穩(wěn)，有利于高速化.

（1）旋轉(zhuǎn)活塞式內(nèi)燃機(jī)是通過(guò) 方式改變內(nèi)能；

（2）如圖丁,汽缸內(nèi)a、b、c三個(gè)工作室分別處于不同的工作過(guò)程,分別是( )

A.吸氣、壓縮、做功 B. 吸氣、壓縮、排氣

C.壓縮、做功、排氣 D. 吸氣、做功、排氣

（3）如果一臺(tái)旋轉(zhuǎn)活塞式內(nèi)燃機(jī)的轉(zhuǎn)速為9000轉(zhuǎn)/分，1秒內(nèi)對(duì)外做功 次；

（4）與傳統(tǒng)的活塞往復(fù)式內(nèi)燃機(jī)相比，旋轉(zhuǎn)活塞式內(nèi)燃機(jī)的轉(zhuǎn)速較 （快/慢）；

（5）活塞式內(nèi)燃機(jī)是提供動(dòng)力的機(jī)械，實(shí)際啟動(dòng)時(shí) (需要/不需要)外力.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：

他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法．

（1）你選擇的方法是_ __（A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）

（2）根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰__ _（是/不是）晶體．鹽水冰在熔化過(guò)程中要吸熱，溫度__ _（變化/不變）含鹽濃度越大，熔點(diǎn)__ _（越高/越低/不變）.

（3）小明又制作了一杯濃鹽水放在冰箱冷凍室里，測(cè)得它的凝固點(diǎn)為-5℃，對(duì)照?qǐng)D像，他認(rèn)為這跟“同種物質(zhì)熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相等”不相符，請(qǐng)指出他實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題__ _.

（4）小鵬通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越_ __（快/慢），說(shuō)明冰的比熱容隨含鹽濃度的增大而__ _（增大/減小/不變）.

（5）冬天在冰雪路上灑鹽，可以_ _（降低/升高）冰雪的熔點(diǎn)和雪水的凝固點(diǎn)，使交通更安全.

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