如圖所示,在8個(gè)相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.
若用相同的力量敲擊它們,音調(diào)最高的是 ______ ;若用相同的力量吹氣,音調(diào)最高的是 ______ .
故
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科目:初中物理 來(lái)源:天津市和平區(qū)2017屆九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)查(三模)物理試卷word版含答案 題型:綜合題
如圖所示,水平放置的平底柱形容器A的底面積為S,高為h容, 不吸水的正方體木塊B,密度為ρ木,邊長(zhǎng)為a,靜止在容器底部。質(zhì)量體積忽略不計(jì)的細(xì)線(xiàn),一端固定在容器底部,另一端在木塊底部中央,且線(xiàn)長(zhǎng)為L,已知水的密度為ρ ,ρ木<ρ , a+L<h容,求:
⑴在甲圖中作出未加水時(shí)B物體的受力示意圖。
⑵向容器底緩慢加水至注滿(mǎn)容器(如圖乙)的過(guò)程中,分段討論寫(xiě)出當(dāng)加水質(zhì)量為m時(shí),B物體所受浮力的表達(dá)式。
⑶作出浮力F浮隨加水質(zhì)量m變化的圖象(溫馨提示:標(biāo)出特殊點(diǎn)的坐標(biāo))。
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型:填空題
在校慶活動(dòng)中,小明從遠(yuǎn)處聽(tīng)到鏗鏘有力的鑼鼓聲.鼓發(fā)出聲音是由于鼓面__產(chǎn)生的.輕敲與重?fù)艄拿,鼓發(fā)出聲音的__不同.他在遠(yuǎn)處就能區(qū)別出鑼聲與鼓聲,是根據(jù)鑼聲和鼓聲的__不同.
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型:選擇題
如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B. 多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快
D. 物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型:選擇題
在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話(huà)是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚,這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 1.2樂(lè)音的特征 題型:選擇題
如圖,手機(jī)與音叉的位置保持不變。利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB,說(shuō)明音叉振動(dòng)的
A. 振幅變大 B. 振幅變小 C. 頻率變大 D. 頻率變小
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)2017屆九年級(jí)9月份月考物理試卷 題型:綜合題
如圖是某太陽(yáng)能熱水器,向其中注入水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從升高到,水的比熱容是.試求:
()這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
()如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?
()若用煤燃燒來(lái)提供的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為).
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)2017屆九年級(jí)9月份月考物理試卷 題型:雙選題
下法說(shuō)中正確的是( )
A. 冬天下雪,是因?yàn)楦呖账魵庥隼湮鼰嶙兂闪诵”缓箫h落到地面的
B. 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播
C. 冰熔化時(shí)內(nèi)能一定增加
D. 用雞蛋磕石頭,石頭對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力
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科目:初中物理 來(lái)源:巢湖市2016~2017學(xué)年度第1學(xué)期 八年級(jí)物理期中質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是( )
A. 認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
B. 測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C. 測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大
D. 測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不可避免的
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