【題目】重為10牛、底面積為米2的薄壁容器內(nèi)盛有0.3米深的水,放在水平桌面的中央,若容器對桌面的壓強為帕。求:
(1)水對容器底的壓強p水。__________
(2)容器對桌面的壓力F容器。_________
(3)小張和小林兩位同學(xué)分別計算了容器中水的重力G水,小張的答案為15牛,小林的答案為29.4牛。請判斷,小張的答案是__________的,小林的答案是_________ 的。(均選填“正確”或“錯誤”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A、B是一條平直公路邊上的兩塊路牌,一只小鳥和一輛小車同時分別由A、B兩路牌相向運動,小鳥飛到小車正上方立即以同樣大小的速度折返飛回A并停留在路牌處;再過一段時間,小車也行駛到A。它們的位置與時間的關(guān)系如圖所示,圖中t2=2t1。則( 。
A.小鳥與汽車速度大小之比為2:1
B.小鳥與汽車通過的總路程之比為3:1
C.小鳥到達(dá)A時,汽車到達(dá)AB中點
D.從出發(fā)到相遇這段時間內(nèi),小鳥與汽車通過的路程之比為3:1
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【題目】手握圓柱形水杯,手和水杯都在空中靜止,杯底所在的平面是水平面,如圖所示。下列各對力屬于平衡力的是:( )
A. 手對水杯的壓力和水杯對手的壓力 B. 水杯的重力與手對水杯的握力
C. 水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力 D. 水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力
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【題目】如圖“驗證阿基米德原理”的實驗中,實驗?zāi)康氖茄芯拷䴖]在水中的物體受到的浮力 與它_______所受重力之間的關(guān)系。實驗過程及記錄的數(shù)據(jù)用圖中字母表示,其中物體受到的 ________大小等于彈簧測力計示數(shù) F1 。物體受到的_________大小等于彈簧測力計 兩次示數(shù)差( F1 F2 ),物體排開液體的體積用 ________表示。若阿基米德原理成立,則( F1 F2 )與(V2 V1 )應(yīng)滿足的關(guān)系為_________(用字母表示)。
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【題目】如圖所示是“驗證______原理"實驗的示意圖。通過(A)與(C)兩圖可以得知物體所受_______的大小;其中V2-V1表示_______的大小。該實驗若用漂浮在液面的物塊,______(選填“能”或“不能”)驗證上述原理。
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【題目】如圖光具座上,從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏,調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度.先后兩次將焦距為10厘米和15厘米的凸透鏡放置在“40厘米”刻度處,將蠟燭置于的“20厘米”刻度處,移動光屏,可在光屏上得到大小不同的兩個像,比較兩次所成的像,當(dāng)選用焦距為 厘米的透鏡時,所成的像較大;保持透鏡位置不變,若要確保在“50~70厘米”刻度之間移動光屏得到像,蠟燭應(yīng)置于光具座上A、B、C、D中的 點處.
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【題目】如圖所示,在瓶中裝適量的水,用橡皮塞塞緊瓶口,將一根兩端開口的細(xì)玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端向瓶中吹入少量氣體后,水沿細(xì)玻璃管上升,水面靜止時管內(nèi)外水面高度差為h。再把該瓶從一樓帶到十五樓(瓶的溫度不變),則下列說法正確的是
A.往瓶內(nèi)吹氣后,瓶內(nèi)氣體壓強小于瓶外大氣壓強
B.上樓后,大氣壓強變小,高度差h變小
C.上樓后.高度差h變大,瓶內(nèi)氣體壓強變大
D.上樓后,高度差變大,瓶底內(nèi)表面受到的壓強變小
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【題目】小明用天平、燒杯和量筒測牛奶的密度,如圖從左到右表示了他的主要操作過程。
(1)圖甲所示,調(diào)節(jié)天平平衡時,指針偏左,應(yīng)將平衡螺母向_________移動;
(2)圖乙丙所示,測出牛奶的質(zhì)量是_______g;
(3)根據(jù)數(shù)據(jù),計算出牛奶的密度為_______kg/m3;
(4)測出的密度比牛奶的實際密度偏__________;
(5)兩個相同的杯子分別裝滿水和牛奶,總質(zhì)量較大的是裝________的杯子。
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【題目】用如圖所示的滑輪組把600N的重物勻速豎直提升1m,繩端拉力F是400N,拉力F做的功是______J,該滑輪組的機械效率是_____。若不計繩重和摩擦,該滑輪組的動滑輪重_______N,若用該滑輪組提升兩個相同的重物至相同的高度,則滑輪組的機械效率將_____(填“變大”“變小”或“不變”)。
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