【題目】如圖“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯拷䴖]在水中的物體受到的浮力 與它_______所受重力之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程及記錄的數(shù)據(jù)用圖中字母表示，其中物體受到的 ________大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F1 。物體受到的_________大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 兩次示數(shù)差（ F1 F2 ），物體排開液體的體積用 ________表示。若阿基米德原理成立，則（ F1 F2 ）與（V2 V1 ）應(yīng)滿足的關(guān)系為_________（用字母表示）。

【答案】排開液體 重力(G) F1 F2 V2-V1 F1F2=ρ水(V2V1)g

【解析】

[1]“阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯拷䴖]在水中的物體受到的浮力與它排開液體所受重力之間的關(guān)系的。

[2] 由圖可知其中物體受到的重力(G)大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F1 。

[3]根據(jù)稱重法可知物體受到的浮力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)差 F1 F2 ；

[4]物體排開液體的體積即兩次液面所在體積只差，用V2-V1表示；

[5]若阿基米德原理成立，根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容可知物體所受浮力等于物體排開液體所受到的重力，即應(yīng)滿足的關(guān)系為F1F2=ρ水(V2V1)g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答題。

伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究

意大利科學(xué)家伽利略（1564—1642）是物理學(xué)的偉大先驅(qū)。他在比薩大學(xué)讀書時(shí)對(duì)擺動(dòng)規(guī)律的研究，是他第一個(gè)重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。據(jù)說，某個(gè)星期天，伽利略在比薩大教堂參加活動(dòng)，教堂穹頂上的吊燈因風(fēng)吹過不停地?cái)[動(dòng)。伽利略被擺動(dòng)的節(jié)奏吸引住了。他發(fā)現(xiàn)，盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來越小，但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等。

伽利略決定仔細(xì)地觀察。他知道脈搏的跳動(dòng)是有規(guī)律的，于是便按著脈注視著燈的擺動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每往返擺動(dòng)一次的時(shí)間的確相同。這使他又冒出一個(gè)疑問：假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng)，擺得高了一些，以后每次擺動(dòng)的時(shí)間還是一樣的嗎？回到宿舍后，他用鐵塊制成一個(gè)擺，把鐵塊拉到不同高度，用脈搏細(xì)心地測(cè)定擺動(dòng)所用的時(shí)間。結(jié)果表明，每次擺動(dòng)的時(shí)間仍然相同。盡管用脈搏測(cè)量時(shí)間并不精確，但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的，即“不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的”。這在物理學(xué)中叫做“擺的等時(shí)性”。各種機(jī)械擺鐘都是根據(jù)這個(gè)原理制作的。后來，伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端作擺錘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)，只要用同一條擺繩，擺動(dòng)一次的時(shí)間并不受擺錘質(zhì)量的影響。隨后伽利略又想，如果將繩縮短，會(huì)不會(huì)擺動(dòng)得快些？于是他用相同的擺錘，用不同的繩長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明他的推測(cè)是對(duì)的。他當(dāng)時(shí)得出了結(jié)論：“擺繩越長(zhǎng)，往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間（稱為周期）就越長(zhǎng)。”

人們對(duì)擺動(dòng)的研究是逐步深入的。伽利略逝世30多年后，荷蘭物理學(xué)家惠更斯找到了擺的周期與擺長(zhǎng)間的數(shù)學(xué)關(guān)系。直到牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，才對(duì)擺動(dòng)的規(guī)律做出了圓滿的解釋。

擺的等時(shí)性研究，使人們對(duì)鐘表的計(jì)時(shí)研究得到了發(fā)展，方便了人們的生活。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）依據(jù)伽利略的研究提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：___________________？

（2）實(shí)際生活中的擺，可以抽象成一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線和一個(gè)體積可忽略的小球組成的單擺模型。如圖甲所示，A、B兩點(diǎn)等高，O點(diǎn)在懸掛點(diǎn)P的正下方，若不計(jì)空氣阻力，小球從A點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過O點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)，依據(jù)對(duì)稱性從A點(diǎn)到O點(diǎn)的時(shí)間和從O點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間相等。

①如圖乙所示，若小球從A點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過O點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間為t，從A′點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過O點(diǎn)到B′點(diǎn)的時(shí)間為t′，A、B兩點(diǎn)等高，A′、B′兩點(diǎn)等高，則t______t′。（選填“=”“>”或“<”）

②若小球從A點(diǎn)靜止釋放后，擺到最低點(diǎn)時(shí)由于擺線碰到固定在P點(diǎn)正下方P′處的障礙物，使得小球只能繞P′點(diǎn)上擺到與A點(diǎn)等高的C點(diǎn)，如圖丙所示，則小球從A點(diǎn)到O點(diǎn)的時(shí)間tAO和小球從O點(diǎn)到C點(diǎn)的時(shí)間tOC的大小關(guān)系為：tAO_________tOC。（選填“=”“>”或“<”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是

A. 遙控器發(fā)出的紅外線能在真空中傳播

B. 汽車上安裝的GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）和倒車?yán)走_(dá)都是利用電磁波工作

C. 聲音傳播的速度約為340m/s，電磁波傳播的速度約為

D. 聲音可以傳遞信息和能量，電磁波只能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與其電功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用電源的電壓時(shí)8V，小燈泡的額定電壓時(shí)5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為小燈泡額定電壓的1.2倍。

(1)請(qǐng)將圖中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（_______）

(2)正確連接電路后，將變阻器的滑片滑到阻值最大端。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)都較小。此時(shí)將變阻器的滑片向阻值最小端緩慢滑動(dòng)，同時(shí)觀察兩表示數(shù)。那么觀察電流表示的目的是________。

(3)畫出實(shí)驗(yàn)表格。

（_______________）

(4)如果某次實(shí)驗(yàn)電壓選0.5V，可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一邊長(zhǎng)為 0.1 米的正方體，重力為 80 牛，放在光滑墻角處，如圖所示水平方向力 F1＝100 牛，豎直方向力 F2 ＝12 牛的作用，這時(shí)墻壁所受到的壓力為_________ ，墻壁所受到的壓強(qiáng)為_________ 帕 ； 地 面所 受的壓力為__________ 牛 ， 地 面 所 受 的 壓 強(qiáng) 為___________帕。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)重500牛,雙腳與地面的接觸面積為0.04m2,雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為________ 帕，其物理意義表示地面每平方米面積上所受________________; 若該同學(xué)單腿站立時(shí)，他對(duì)地面的壓力__________， 對(duì)地面的壓強(qiáng)________ 。(后二空均選填“變大”、“變小”或“不變")

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為10牛、底面積為米2的薄壁容器內(nèi)盛有0.3米深的水，放在水平桌面的中央，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為帕。求:

（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p水。__________

（2）容器對(duì)桌面的壓力F容器。_________

（3）小張和小林兩位同學(xué)分別計(jì)算了容器中水的重力G水，小張的答案為15牛，小林的答案為29.4牛。請(qǐng)判斷，小張的答案是__________的，小林的答案是_________ 的。(均選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪組、細(xì)繩、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、物體。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中，要始終保持在____________方向上提升彈簧測(cè)力計(jì)。

(2)某組同學(xué)設(shè)計(jì)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下。在測(cè)量繩端拉力F時(shí)，他們分別讀取了兩組數(shù)值：圖乙是物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，丙是緩慢提升物體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。請(qǐng)你幫助該組同學(xué)將表格中①、②、③三處數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

物體的重力G／N

提升物體的高度h／m

有用功W有/J

繩端的拉力F／N

繩端移動(dòng)的距離s／m

總功W總／J

滑輪組的機(jī)械效率η

4.2

0.1

0.42

①

0.3

②

③

①____________②____________③____________

(3)在交流討論時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)器材中，只有物體的重力是不同的，其余的實(shí)驗(yàn)器材都相同。那么利用不同組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以解決的探究問題是：_____。(答出一個(gè)即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華都將冰敲碎后放入試管中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，小華設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案．

（1）在小明和小華兩人設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，你選用圖_____所示的方案，不選擇另一個(gè)理由是_____．

（2）他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖丙，BC段物質(zhì)的狀態(tài)為_____，AB段與CD段的傾斜程度不同，主要是因?yàn)?/span>_____．

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