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【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進入自己的耳朵。

【答案】產生；傳播

【解析】

試題分析：鈴聲是由于鈴的振動產生，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產生；地球表面有空氣，可以傳播聲音，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的傳播。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給下列物理量填上恰當?shù)臄?shù)值和單位：

中學生步行的速度大約是1．2 ；我們的教室長度在約為 m；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是由于光的直線傳播形成的是（ ）。

A. 日食、月食的成因 B. 影子 C. 激光準直 D. 平面鏡成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經檢驗梳子帶的是負電荷.下列說法中正確的是（ ）
A.梳子得到了一些電子
B.梳子失去了一些電子
C.梳子失去了一些原子核
D.摩擦創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．小明將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h．下列操作能夠使高度差h增大的是

A. 將探頭向下移動一段距離

B. 將探頭水平向左移動一段距離

C. 將探頭放在酒精中的同樣深度處

D. 將探頭在原深度處向其他方向任意轉動一個角度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

（1）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的____________兩次實驗進行比較得出結論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的____________兩次實驗進行比較得出結論。

（2）通過實驗小麗得出結論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關．小麗的結論____________（選填“正確”或“不正確”）。

（3）俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：通過____________________來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以15m/s的速度正對山崖行駛，鳴笛后2s聽到回聲，求：

（1）鳴笛處距山崖多遠？

（2）聽到回聲時，距山崖多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你身體上最接近15mm長度的是（ ）

A. 大拇指指甲寬度 B. 拇指的長度

C. 頭發(fā)絲的直徑 D. 肩膀的寬度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛拖車在平直的公路上勻速運動，在拖車的貨架上放有體積相等的四塊金屬，如圖所示，A為銅塊，B、C為鐵塊，D為鋁塊．金屬塊相對于貨架靜止．則此時動能最大的是 塊，比較C、D重力勢能 塊大．比較B、C的動能， 大，比較B、C的重力勢能 大，比較B、C的機械能 大．

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