小明在一只空碗中放一枚硬幣,后退到某處眼睛剛好看不到它。另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時,小明在該處又看到硬幣。這種現(xiàn)象可以用下列哪個光路圖來解釋?
科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理第14章 探究歐姆定律單元測試卷 題型:單選題
現(xiàn)有電源、開關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器各一個,其中燈泡的U﹣I圖象如圖所示。將這些元件用導(dǎo)線連成電路后,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中,電壓表的示數(shù)從5V開始減小,電流表的示數(shù)從0.3A開始增大。下列結(jié)論正確的是
A. 電源的電壓為5V
B. 小燈泡的最大功率為0.3W
C. 整個電路的最小功率是1.8 W
D. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理全一冊第一章《機械運動》單元檢測題 題型:單選題
用斜面和小車做“測物體的平均速度”實驗.當(dāng)小車自頂端出發(fā)時開始計時,滑至斜面底端時停止計時,如圖所示.在此過程中,滑塊的平均速度是( )
A. 7cm/s B. 8cm/s C. 9cm/s D. 10cm/s
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第五章 光現(xiàn)象 單元測試卷 題型:實驗題
如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于____.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是___.
(3)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是___.
(4)在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將___ (有/沒有) 蠟燭的像;這說明:平面鏡成的是____像;
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第五章 光現(xiàn)象 單元測試卷 題型:填空題
觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如下的兩種簡便方法.方法一:準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,如圖甲所示,這是利用了____成像原理;方法二:將手指展開,互相垂直疊放,如圖乙所示,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這利用了_____成像原理.
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第五章 光現(xiàn)象 單元測試卷 題型:單選題
座鐘鐘面正對平面鏡,在鏡里見到的指針位置如圖所示,則座鐘實際指的時刻是
A. 10點45分 B. 1點15分 C. 7點15分 D. 7點45分
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科目:初中物理 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:實驗題
炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風(fēng)扇。站在電風(fēng)扇旁,小明覺得涼爽。于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度。
(1)為了驗證請想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進(jìn)行了如下的探究實驗。下列步驟中有未完成的部分,請將其補充完整。
[實驗步驟]
(1)溫度計放置:將兩支相同的溫度計______。
(2)溫度計讀取:閉合電風(fēng)扇開關(guān),稍候讀取溫度計示數(shù)。
[分析論證]
兩支溫度計示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度。
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識。人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時,汗液比平時蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?/p>
(2)為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實驗,他只增加一種物質(zhì),并且首先補充了一個步驟,然后重復(fù)前面實驗的操作。請你將下表的內(nèi)容補充完整。
[增加物質(zhì)]______________
[補充步驟]________
[分析論證]
如果觀察到________,說明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度。
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科目:初中物理 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:單選題
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習(xí)俗.小彤看見媽媽在家煮粽子時,鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮.針對這種做法,下列說法正確的是( )
A. 改用“小火”可以提高水的沸點,能更快的將粽子煮熟
B. 用“大火”可使水沸騰更劇烈,沸點升高,不應(yīng)該改用“小火”
C. 水沸騰后,改用“小火”水溫升高較慢,鍋中水不易被燒干
D. 水沸騰后,用“大火”或“小火”煮,水溫都不變,用“小火”煮可節(jié)能
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科目:初中物理 來源:八年級上 第三章 第4節(jié)升華和凝華 課時練 題型:單選題
衣柜里防蟲用的樟腦片,過一段時間會變小,最后不見了。這是由于樟腦片發(fā)生了
A. 凝固 B. 升華 C. 液化 D. 汽化
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