一個(gè)物體內(nèi)能增加，則下列說法正確的是：（ ）

A. 物體一定吸收了熱量，溫度升高

B. 物體可能克服摩擦做功，溫度升高

C. 一定有外力對物體做功，溫度升高

D. 物體一定對外做功，溫度升高

 

B

【解析】

試題分析：一個(gè)物體內(nèi)能增加，可能是對物體做功，也可能是物體吸收了熱量。物體吸收了熱量，內(nèi)能增加，溫度不一定升高；物體可能克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，溫度升高，故選B。

考點(diǎn)：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京第六十六中學(xué)八年級上第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：綜合題

在測某同學(xué)沿直線跑步時(shí)前40m的平均速度時(shí)，所給的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表

（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的實(shí)驗(yàn)器材是______和_______。從起跑計(jì)時(shí)，4位計(jì)時(shí)員記錄了此同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時(shí)間，如下表

計(jì)時(shí)員位置

10m處

20m處

30m處

40m處

時(shí)間（ｓ）

8

15

24

30

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)：

（2）從10m處到30m處，此同學(xué)跑步的平均速度是 m/s；

（3）此同學(xué)_______（填“是”或“不是”）勻速直線運(yùn)動。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用下圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。請你完成下列問題：

（1）在右側(cè)虛線框中，畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，電源電壓不變，L1、L2正常發(fā)光，過一會兒，電壓表示數(shù)比燈泡正常發(fā)光時(shí)電壓表示數(shù)明顯變大，則電路可能發(fā)生的故障是（ ）

A、L1斷路 B、L2短路 C、L1短路 D、L2斷路

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在相同的加熱條件下，對質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱。甲物質(zhì)的比熱容為c1，乙物質(zhì)的比熱容為c2，甲、乙兩種物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如下圖所示。根據(jù)圖象分析得出的正確結(jié)論是：（ ）

A．c1>c2 B．c1=c2 C．c1<c2 D．無法確定

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

（1）如圖甲所示，停表的讀數(shù)為 s。

（2）小平同學(xué)用刻度尺測量物理書的寬，他的測量方法如圖乙所示，請指出測量中的三個(gè)錯(cuò)誤：

① ；② ；

③ 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度．讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度。

（1）圖中AB段的路程sAB= cm，如果測得時(shí)間tAB=1.6s。則AB段的平均速度vAB= cm/s（2）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí)，測得AB段的平均速度vAB會偏 。（3）為了測量小車在AC段運(yùn)動過程中，下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？ ，理由是：

。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年云南省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

【共10分，（1）3分，（4）（5）2分，（2）（3）每空1分】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．

（1）請你根據(jù)電路圖1，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖2中的實(shí)物連接起來．（導(dǎo)線不能交叉）

（2）電流表在使用時(shí)必須 在被測電路中，并且所測電路中的電流不能超過它的 。

（3）閉合開關(guān)，通過C點(diǎn)的電流如圖3所示，則通過C點(diǎn)的電流值為 A．

（4）該小組的同學(xué)又分別測出A、B兩點(diǎn)的電流值后，得出結(jié)論：IA+IB=IC，請你對該小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡單評估（實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法）： 。

（5）該小組同學(xué)覺得，在實(shí)驗(yàn)中反復(fù)把電流表接入電路中不同的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有些繁瑣且容易出錯(cuò)，請幫助他們改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)，以便簡單快捷．（實(shí)驗(yàn)室儀表可以任意選用） 。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年遼寧省中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）生產(chǎn)太陽能電池的主要原材料是硅，硅屬于 材料（選填“導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）；若將能源分為可再生能源和不可再生能源，則太陽能屬于 能源．

 

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