【題目】小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)。現(xiàn)有線(xiàn)圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如右圖的電路中。閉合開(kāi)關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

分析上面的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論：

（1）_____。

（2）_____。

【答案】 線(xiàn)圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng) 電流一定時(shí)，線(xiàn)圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)

【解析】 (1)由于電磁鐵磁性的強(qiáng)弱無(wú)法直觀(guān)看到，但可以通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來(lái)反映磁性的強(qiáng)弱。由第1次、第2次和第3次的數(shù)據(jù)分析可知，線(xiàn)圈匝數(shù)相同，隨著電流的增大，吸引大頭針的數(shù)量逐漸增多，所以可以得出線(xiàn)圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)的結(jié)論。(2)由第1次和第4次(或第2次和第5次、或第3次和第6次)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，電流是一樣的，但線(xiàn)圈匝數(shù)越多，吸引大頭針的數(shù)量越多，說(shuō)明磁性越強(qiáng)，所以可以得出電流一定時(shí)，線(xiàn)圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀(guān)察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體靜止在水平面上，甲對(duì)水平面的壓強(qiáng)比乙小，下列方案中一定能使甲對(duì)水平面壓強(qiáng)大于乙的有

方案：

①將甲沿豎直方向切去一半，并將切去部分疊放在甲剩余部分上方

②將乙沿豎直方向切去一半，并將切去部分疊放在甲的上方

③將乙沿水平方向切去一半，并將切去部分疊放在甲的上方

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是

A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B．甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F

C．甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F

D．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珍觀(guān)察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大�。ㄎ矬w不滑動(dòng)），來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖，在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她，作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大�。畬�(shí)驗(yàn)記錄如表．

（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越________（選填“大”或“小”）．

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和________的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫________法．

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越________，其穩(wěn)度越大．

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車(chē)裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在________層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，下列判斷不正確的是（　�。�

A. 水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等

B. 木塊m受到方向向左的摩擦力

C. 木塊M受到的重力和地面對(duì)木塊M的支持力是一對(duì)平衡力

D. 若突然撤去水平拉力F，木塊m將向右傾倒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，接了如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5 V，電壓表量程“0~3 V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20 Ω 1 A”，燈泡L標(biāo)有“2.5 V 1.25 W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是

A. 電路中電流變化的范圍是0.18 A～0.5 A

B. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5 Ω～10 Ω

C. 燈泡的最大功率是2.25 W

D. 電路的最小功率是1.35 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等，來(lái)測(cè)離渠邊不同距離處水流速度．實(shí)驗(yàn)如下：選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平水渠為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，如圖甲所示，在A1A2連線(xiàn)上，同一時(shí)間把11個(gè)乒乓球等間距地輕輕放入水中，并開(kāi)始計(jì)時(shí)，t=5秒時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

圖乙是該段水渠的橫截面示意圖．假如上述事實(shí)同樣適用于水下，則實(shí)驗(yàn)時(shí)圖乙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為

A. pB＞pC B. pB=pC C. pB＜pC D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________________________________

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