甲、乙、丙、丁是四個(gè)體積、形狀相同而材料不同的球，把它們投入水中靜止后的情況如圖所示。它們中所受浮力最小的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期綜合練習(xí)物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢？小陽(yáng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了以下探究問(wèn)題：

問(wèn)題1：彈簧將小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān)？

問(wèn)題2：彈簧將小球彈起的高度與彈簧被壓縮的長(zhǎng)度是否有關(guān)？

為了探究問(wèn)題1，小陽(yáng)設(shè)計(jì)的探究方案如下：（實(shí)驗(yàn)均在彈簧彈性限度內(nèi)進(jìn)行）

①將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上；

②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h1；

③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h2；

④比較h1、h2的大小，得出結(jié)論

（1）小陽(yáng)的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：_____；

（2）你認(rèn)為影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有_____（至少寫(xiě)出一個(gè)因素）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《重力 力的示意圖》課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 題型：單選題

如圖所示，關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：廣西田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考一模物理試卷 題型：作圖題

根據(jù)凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用完成圖中的光路．

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源：廣西田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考一模物理試卷 題型：填空題

夏天要下雨時(shí)家里的水缸會(huì)有“出汗”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象屬于________填物態(tài)變化的名稱(chēng)）。俗話(huà)說(shuō)“下雪不冷化雪冷”，原因是冰雪熔化要________熱量（選填“吸收”或“放出”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣西田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考一模物理試卷 題型：單選題

“殲﹣20”是我國(guó)新研制的重型隱形戰(zhàn)機(jī)，它的“隱身”原理主要是機(jī)身對(duì)雷達(dá)發(fā)射出的某種波具有良好的吸收作用。這種波是（ ）

A. 水波 B. 超聲波 C. 電磁波 D. 次聲波

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小星同學(xué)選擇焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他先點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到同一高度。如圖所示，保持透鏡位置不變，將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向透鏡移動(dòng)，當(dāng)蠟燭在35cm刻度線(xiàn)處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上能得到清晰倒立、________的像（選填“放大”、“縮小”或“等大”），______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）就是利用這一成像特點(diǎn)制成的。若再將蠟燭移至25cm處，要使光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)該向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)。當(dāng)把蠟燭放在45cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，蠟燭________（選填“能”或“不能”）在光屏上成像。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。

（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為_(kāi)____cm。

（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8 cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)《靜電現(xiàn)象》課時(shí)跟蹤練習(xí)試卷 題型：填空題

絲綢與玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒帶_____(選填“正”或“負(fù)”)電,將絲綢靠近帶負(fù)電的輕質(zhì)小球時(shí)會(huì)相互___(選填“排斥”或“吸引”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案