【題目】聲是由物體的產(chǎn)生的,聲的傳播需要

【答案】振動;介質(zhì)
【解析】解:物體的振動產(chǎn)生聲音;聲音的傳播需要介質(zhì).
所以答案是:振動;介質(zhì)
【考點精析】本題主要考查了聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件的相關知識點,需要掌握聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源;聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題.

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科目:初中物理 來源: 題型:

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A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于水蒸氣凝華的是(
A.春天湖面上的冰解凍
B.冬天的早晨,在枯樹枝上常有霜
C.江河,湖面上常見大霧
D.夏天的早晨,植物葉子上的露珠

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生通過聽珍了解病人的心、肺的工作情況是利用聲傳遞 , 用超聲波除去人體結(jié)石是利用聲傳遞

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【題目】如圖所示,小明在教室里用該裝置研究音叉發(fā)聲特點,發(fā)現(xiàn)第一次甲音叉旁的乒乓球彈得遠,第二次乙音叉旁的乒乓球彈得快,這一現(xiàn)象可說明 (甲或乙)音叉短,第 次敲得重;如果音叉的振動超過 HZ,人耳將聽不到這個聲音.

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【題目】在研究光的折射規(guī)律時,小明讓一束激光沿白紙板照射,把手指頭放于S點時剛好接收到紅色的亮點.然后將玻璃磚放于白紙板上,激光經(jīng)玻璃磚向右側(cè)照射,如圖所示.他將手指頭放于哪一點才可能接受到紅色的亮點( )

A.放于A點 B.放于S點

C.放于B點 D.無論哪一點都可以

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室的窗玻璃是雙層的,課間有同學在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣,于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”.為此,小明進行了以下實驗:

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖所示).

②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離,共做10次.

③換成雙層玻璃板重復上述實驗.

(1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當有關?

小明改進后,重做了實驗,獲得了如表中的數(shù)據(jù):

(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過 來反映的.

(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是

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