【題目】醫(yī)生通過聽珍了解病人的心、肺的工作情況是利用聲傳遞 ， 用超聲波除去人體結(jié)石是利用聲傳遞 ．

【答案】信息；能量
【解析】解：醫(yī)生通過聽珍了解病人的心、肺的工作情況是利用聲傳遞信息；
用超聲波除去人體結(jié)石是利用聲傳遞能量．
故答案為：信息，能量．
聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了把太陽光反射到一座洞口朝向正西方向的水平涵洞中去，小明設(shè)計(jì)安裝了一塊能自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡M，如圖所示，正午時刻，太陽光垂直于水

平地面照射，圖中表示平面鏡方向的那個角度應(yīng)為α= ；午后，隨著太陽西斜，α應(yīng)適當(dāng) （選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】節(jié)日用的小彩燈，在一個燈泡壞了以后，其他的燈泡都不能正常工作，則這些小燈泡( )

A. 一定是串聯(lián)

B. 一定是并聯(lián)

C. 可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

D. 無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，萘的熔點(diǎn)是80℃，則此溫度下的萘（ ）
A.一定是固態(tài)
B.一定是液態(tài)
C.一定是固液共存
D.以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲是由物體的產(chǎn)生的，聲的傳播需要 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對燒杯微微加熱，過一會兒停止加熱．在此實(shí)驗(yàn)中可以看到，固態(tài)的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫 ． 這是熱的物態(tài)變化．（選填“吸”或“放”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舞臺上，沒有其它光源，只有一個追光燈．演員穿著紅色上衣，追光燈發(fā)出的白光照在演員身上，觀眾透過綠色太陽鏡觀看，看到演員上衣的顏色是（ ）

A．紅色 B．綠色 C．白色 D．黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）小華實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡．

（2）小華調(diào)整后，如上圖，燭焰恰好在光屏上成清晰的像， 就是利用此成像原理制成的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）．若固定凸透鏡的位置不動，將蠟燭向左移動少許，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的要 些．

（3）透鏡位置不變，小明將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時應(yīng)站在透鏡 （選填“左”或“右”）一側(cè)觀察蠟燭的像，當(dāng)觀察到像時 （選填“有”或“沒有）光進(jìn)入人眼．

（4）小明又將蠟燭放在10cm刻度線處，調(diào)整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且靠近凸透鏡．結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動了適當(dāng)距離時，又觀察到清晰的像，由此分析，還可以只將蠟燭向 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像，顯然這是 （近視/遠(yuǎn)視）眼鏡．

（5）為了粗測凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】敲鼓時，用力越大，鼓面振動的幅度越大，則鼓聲（ ）
A.音調(diào)越高
B.音色越好
C.響度越大
D.越低沉

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同步練習(xí)冊答案