下列事例中：①大的聲音使人的耳朵振的疼; ②超聲波能粉碎人體的結石;  ③美妙的音樂使人愉悅; ④炸彈的爆炸聲能將玻璃震碎，其中能說明聲音具有能量的是
A．①②③B．①②④C．③④D．②③
B
大的聲音使人的耳朵振的疼、超聲波能粉碎人體的結石、炸彈的爆炸聲能將玻璃震碎都說明聲音具有能量；美妙的音樂使人愉悅，說明聲音可以傳遞信息。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學做了有關實驗，步驟如下：
（1）往8個相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水，分別從瓶口向瓶內吹氣，結果發(fā)現(xiàn)，不同水量的瓶發(fā)出聲音的音調是______（選填“相同”或“不同”）的，以此類推他得出結論：若是向熱水瓶中灌水時，由于瓶中______（選填“水”或“空氣”）振動發(fā)聲，水瓶中灌的水越多，發(fā)出的聲音的音調越______（選填“高”、“低”）．
（2）他又發(fā)現(xiàn)用細棒敲擊瓶子時，可發(fā)出音調______（選填“相同”或“不同”）的聲音，由此他聯(lián)想：醫(yī)生用手叩擊患者腹部時，聽其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積水，其依據(jù)是______．
A．聲音的音調B．聲音的響度
C．聲音的音色D．都可以
（3）將裝有紅色水的透明玻璃瓶放在白紙前，發(fā)現(xiàn)白紙上呈現(xiàn)______色，透過紅色瓶子看藍色的花瓣，花瓣成______色．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

聲波既能傳遞信息也能傳遞能量。下面實例中，主要利用聲波傳遞能量的是（   ）
A．漁民利用聲吶探測魚群
B．利用超聲波江水“擊碎”成水霧，增大房內空氣濕度
C．利用超聲波探查金屬、陶瓷等材料制品內部結構
D．利用鳴槍聲警告歹徒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞          。（填“能量”或“信息”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞的“能量”的是（    ）
A．用超聲波碎石B．用聲納探海深C．利用B超做體檢D．利用回聲定位

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下實例中不能說明聲波可以傳播信息的是                      （　�。�
A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動；B．牙醫(yī)用超聲波潔牙；
C．醫(yī)生用聽診器了解人心臟、肺的工作情況；D．利用聲吶探測海的深度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同一支曲子，用不同的樂器演奏，人耳總能分辨出是什么樂器，這是因為不同樂器的_______不同。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內的結石，這說明聲音可以傳遞 _______　。在百米賽跑時，如果計時員聽到槍響才開始計時，則記錄時間比實際跑的時間_______（填“多”或 “少”）了 ______S。（結果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

體育課時，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有的同學認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來吸鐵石吸一下，“吸一下”這一過程屬于科學探究中的 （     ）
A．提出問題B．猜想 C．進行實驗D．得出結論

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人耳不能聽見的聲音有超聲波和__________，平時說的B超是_______波，大象的語言聲音對人類來說是一種_______波。利用超聲波可粉碎人體內的結石，這表明聲波傳遞______。

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