【題目】若小球在運(yùn)動(dòng)過程中只受到力F的作用,且運(yùn)動(dòng)過程中力F始終保持不變,則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用虛線表示)不可能的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
試題分析:A、如圖,小球如果依靠慣性水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),再受到一個(gè)豎直向下的力的作用,小球進(jìn)行如圖的曲線運(yùn)動(dòng).不符合題意.
B、如圖,小球如果依靠慣性向右下方直線運(yùn)動(dòng)時(shí),再受到一個(gè)豎直向上的力的作用,小球進(jìn)行如圖的曲線運(yùn)動(dòng).不符合題意.
C、如圖,小球如果依靠慣性豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),再受到一個(gè)豎直向下的力的作用,小球進(jìn)行豎直向下的加速運(yùn)動(dòng).不符合題意.
D、如圖,當(dāng)受力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向不在同一條直線上時(shí),運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)該是曲線,D的運(yùn)動(dòng)軌跡卻是直線,這種現(xiàn)象是不存在的.符合題意.
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先固定甲圖中的位置_____(選“A”或“B”).實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察水沸騰前后的_____和_____。每隔1分鐘記錄1次水的溫度,得到了下表數(shù)據(jù)。
(1)為完成此實(shí)驗(yàn),需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和_____;
(2)水在第_____min開始沸騰;
(3)得出水的沸點(diǎn)為_____℃;
(4)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵?/span>“溫度﹣時(shí)間”關(guān)系圖象_________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
(1)小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡,在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如右圖),看到____________的手指的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋,看到______________的房屋的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?”請(qǐng)你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關(guān)。
(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越_________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。
(4)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)_______同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭_____。(選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國(guó)慶的夜晚各種焰火繽紛綻放,有一種質(zhì)量為100g的叫做“高聲”的焰火,其特點(diǎn)是不會(huì)爆炸,能夠持續(xù)向下噴射火焰,產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力,因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲,所以稱為“高聲”.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量,這種焰火在運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示,則焰火受到的最大阻力為 N,焰火能夠達(dá)到的最大速度為 ,火藥產(chǎn)生的推力對(duì)焰火做功的最大功率為 W.(火藥的質(zhì)量不計(jì),g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁所示的4種形變______。
(1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的________有關(guān)。
(2)通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的________有關(guān)。
(3)在圖甲與圖丙實(shí)驗(yàn)中,控制______________不變,探究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系,這種研究問題的方法,在物理學(xué)上叫做____________法。
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【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為恒為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,小燈泡的額定功率小于2W,設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示的電路.
(1)請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉);
(2)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.電路連接無誤,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_____ (按操作步驟先后順序填寫字母代號(hào));
A.更換電池或小燈泡
B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
D.?dāng)嚅_電路開關(guān)
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,為了使燈兩端電壓達(dá)到3.8V,必須將滑片向_____(左/右)調(diào)節(jié);當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙,則燈泡的額定功率為_____W;
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明把小燈泡更換成定值電阻(如圖丁),利用原電路繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系:實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2V,記下對(duì)應(yīng)的電流;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V;當(dāng)小明再換接15Ω電阻時(shí),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V,分析其可能的原因_____(答出一種情況即可).請(qǐng)你在不增減器材的條件下幫小明解決這個(gè)問題,完成實(shí)驗(yàn),你的方法是:_____
(5)若小燈泡的額定電流為I0=2I1,以下關(guān)于額定功率P0與實(shí)際功率P1的數(shù)值關(guān)系,你認(rèn)為最有可能的是_____
A.P0=2P1 B.P0=3P1 C.P0=4P1 D.P0=5P1.
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【題目】核電站只需要消耗很少的核燃料就可以產(chǎn)生大量的電能,某核電站每年需要20t的核燃料,而同等規(guī);鹆Πl(fā)電站每年則需要2.4×106 t的煤炭,這些煤炭完全燃燒放出的熱量是____________J。核反應(yīng)堆中的核燃料是_______ (選填“可”或“不可”) 再生能源.(煤炭的熱值為3×107J/kg)
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【題目】某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,則運(yùn)行2min后,甲車相對(duì)于乙車向_________方向行駛,兩車相距_________m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《速度》一節(jié)內(nèi)容后,同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系。他們用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片,制成了如圖甲所示的3個(gè)紙錐,實(shí)驗(yàn)中,紙錐每次從相同高度由靜止釋放,用秒表多次測(cè)量每個(gè)紙錐下落的時(shí)間,取平均值后記錄在表格中。
(1)對(duì)于紙錐下落前的初始位置,有乙圖所示的兩種擺放方式,你認(rèn)為正確的是_____(選填“A“或“B”)。
(2)分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的,你得出的結(jié)論是______________。
(3)小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個(gè)紙錐如圖丙,其中4號(hào)紙錐的錐角比5號(hào)紙錐的錐角大,如果從相同的高度同時(shí)由靜止釋放兩個(gè)紙錐,以下選項(xiàng)正確的是_____。
A.4號(hào)紙錐先到地面 B.5號(hào)紙錐先到地 C.兩個(gè)紙錐同時(shí)到達(dá)地面
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