【題目】如圖所示的游戲情境,小孩將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的____;毽子被踢出后,由于______會繼續(xù)向上運動;在_______力的作用下,毽子最終會落向地面。重物掛在一根彈簧下面,彈簧被拉長,表明力可以改變物體的________。
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【題目】關(guān)于電功率的認(rèn)識,正確的是( )
A. 功率越大,做功所用的時間越少
B. 做功多的物體電功率不一定大
C. 功率越大的物體做功一定多
D. 我們?nèi)粘Kf的“度”是電功率的單位,它的學(xué)名叫做“千瓦”
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【題目】伽利略的理想實驗將可靠的事實和理論結(jié)合起來,如圖是伽利略的理想實驗,讓小球從斜面AO上某處靜止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點滾上斜面OB.有關(guān)他的理想實驗程序內(nèi)容如下:
(1)減少第二個斜面OB的傾角,小球在這個斜面上仍能達(dá)到原來的高度,但這時它要運動的遠(yuǎn)些.
(2)兩個對接的斜面中,使靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面.
(3)如果沒有摩擦,小球上升到釋放的高度.
(4)繼續(xù)減少斜面OB的傾角,小球到達(dá)同一的高度時就會離得更遠(yuǎn),最后使斜面OB處于水平位置,小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動.有關(guān)理想實驗程序先后順序排列的正確選項是
A. 事實(2)→事實(1)→推論(3)→推論(4)
B. 事實(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)
C. 事實(2)→事實(1)→推論(4)→推論(3)
D. 事實(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)
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【題目】在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗中,興趣小組的同學(xué)們將燈泡L1、L2串聯(lián)后接到電源上,如圖甲所示。
(1)連接好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,這時他應(yīng)立刻 開關(guān),并換接電壓表的 量程。
(2)興趣小組更換燈泡規(guī)格并多次實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論: 。
(3)小明同學(xué)在實驗時還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后燈L2較亮,燈L1較暗,他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過L2、L1,電流逐漸變小,所以L2較亮”。請你在原實驗的基礎(chǔ)上增加一個測量器材,設(shè)計實驗說明小明的觀點是否正確。
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【題目】一位同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無風(fēng)時OC是豎直的,風(fēng)越強,OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風(fēng)力時,閉合開關(guān)S.通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個________,觀察________可以粗略地反映風(fēng)力的大。
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【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2,下列對電路的分析正確的是( )
A. L1與L2串聯(lián)
B. 電流表A1測L1的電流
C. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時,通過L1的電流變小
D. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小
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【題目】如圖所示,在水平方向用50 N的力,將一個重30 N的木塊壓在豎直的黑板上,木塊與黑板間的接觸面積為0.01 m2,則黑板受到的壓力為______N,壓強是_________Pa。物體與黑板間的摩擦力為______N。
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【題目】小明家新購置了一臺電熱水器,電熱水器的銘牌如圖甲所示.若自來水的溫度是20℃,加滿水后,小明將溫控開關(guān)調(diào)到如圖乙所示的位置.接通電源,加熱指示燈亮;達(dá)到設(shè)定溫度時,加熱指示燈熄滅.請回答下列問題:(水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃))
(1)為了安全用電,該電熱水器的電源線插頭應(yīng)該是圖中的________(A/B)圖.該電熱水器的使用說明書上特別提醒:“請勿在同一線路上使用大功率電器”是為了防止________
(2)加熱指示燈從亮到滅的過程中,電熱水器中的水一共吸收了多少熱量__________?
(3)電熱水器正常工作時,其發(fā)熱電阻絲中的電流強度為多少______?電阻為多少 ______?
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【題目】在建筑工地上,為了搬運建筑材料,常采用如圖所示的裝置,圖中滑輪A與滑車相連接,滑輪D固定在地面塔架上,鋼絲繩拉力F由電動機提供。此滑輪組在1 min內(nèi)將質(zhì)量為450 kg的建筑材料勻速提升10 m,拉力F所做的功為7.2×104 J,g取10 N/kg,摩擦不計。
(1)請你仔細(xì)觀察該裝置的滑輪組中有幾段繩子承擔(dān)著重力?拉力F的功率是多大?
(2)在這次提升過程中,該滑輪組的機械效率為多少?
(3)鋼絲繩受到的拉力F的大小是多少?
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