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分析 (1)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;
(2)聲音的傳播靠介質(zhì);固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì),真空不能傳聲;
(3)聲波既能傳遞信息,也能傳遞能量.
解答 解:A、響鈴時(shí),不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣;是探究聲音傳播的條件--需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn);故A錯(cuò)誤;
B、室內(nèi)收音機(jī)放音時(shí),喇叭前方燭焰搖晃;表明聲音能夠傳遞能量;故B錯(cuò)誤;
C、手指蘸水摩擦杯口時(shí),改變注入杯中水量;水量越多,杯內(nèi)空氣柱越短,振動(dòng)頻率就越快,音調(diào)越高,此實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的,故C正確;
D、敲鼓時(shí),用大小不同的力,鼓面的振動(dòng)幅度增大,響度就增大,是探究影響聲音的響度的因素;故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn);深入理解聲音的傳播知識(shí)、聲音的三個(gè)特征、聲音與能量的鐘聲可做出正確選擇.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中拉力做的功小于乙圖中拉力做的功 | |
B. | 甲圖中拉力做的功等于乙圖中拉力做的功 | |
C. | 甲圖中拉力做的功大于乙圖中拉力做的功 | |
D. | 無(wú)法確定甲、乙圖中拉力做的功誰(shuí)大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扇了冷風(fēng) | B. | 帶走了熱空氣 | ||
C. | 降低空氣溫度 | D. | 加快了汗液的蒸發(fā) |
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