18．下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；
（2）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，真空不能傳聲；
（3）聲波既能傳遞信息，也能傳遞能量．

解答 解：A、響鈴時(shí)，不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣；是探究聲音傳播的條件--需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；故A錯(cuò)誤；
B、室內(nèi)收音機(jī)放音時(shí)，喇叭前方燭焰搖晃；表明聲音能夠傳遞能量；故B錯(cuò)誤；
C、手指蘸水摩擦杯口時(shí)，改變注入杯中水量；水量越多，杯內(nèi)空氣柱越短，振動(dòng)頻率就越快，音調(diào)越高，此實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的，故C正確；
D、敲鼓時(shí)，用大小不同的力，鼓面的振動(dòng)幅度增大，響度就增大，是探究影響聲音的響度的因素；故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)；深入理解聲音的傳播知識(shí)、聲音的三個(gè)特征、聲音與能量的鐘聲可做出正確選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一家用電熨斗工作時(shí)的電流為2安培，2分鐘內(nèi)通過(guò)電熨斗的電量為240庫(kù)，電熨斗工作時(shí)的電阻為110歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖甲、乙所示，質(zhì)量分別為m，、2m的兩個(gè)鐵塊在相同地面上，分別在各自的水平拉力作用下，勻速前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．甲圖中拉力做的功小于乙圖中拉力做的功
B．甲圖中拉力做的功等于乙圖中拉力做的功
C．甲圖中拉力做的功大于乙圖中拉力做的功
D．無(wú)法確定甲、乙圖中拉力做的功誰(shuí)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合的，此時(shí)起爆器沒(méi)有（有、沒(méi)有）電流通過(guò)；當(dāng)設(shè)定的起爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在a （a、b）處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上沒(méi)有（ 有、沒(méi)有）電流通過(guò)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖13甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系．甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）選用圖乙探究的是動(dòng)能與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅同學(xué)選用玻璃板而不選用平面鏡是因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯�，便于確定像的位置
（2）直尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離的關(guān)系，
（3）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像大小 的關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屛，則光屛上不能接收到蠟燭燭火焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．為了測(cè)量電阻Rx阻值，小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路，R0的阻值已知且電源電壓不變．
（1）他的實(shí)驗(yàn)思路如下：①只閉合S1，記下電壓表示數(shù)為U1．②只閉合S2記下電壓表示數(shù)為U2 ③則待測(cè)電阻Rx大小表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}}$．
（2）小聰認(rèn)為小明的方案不可行，請(qǐng)你指出不可行的原因．
（3）利用原有元件重新設(shè)計(jì)測(cè)電阻Rx阻值的電路圖．（要求：①元件可以利用一部分②畫(huà)出電路圖③寫(xiě)出測(cè)量主要步驟及用所測(cè)物理量寫(xiě)出表達(dá)式）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．炎熱的夏天，打開(kāi)電風(fēng)扇，就會(huì)感到?jīng)鏊恍�，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．扇了冷風(fēng)B．帶走了熱空氣
C．降低空氣溫度D．加快了汗液的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是中國(guó)盲人跳遠(yuǎn)選手李端比賽的一個(gè)場(chǎng)景，他獲得過(guò)亞殘會(huì)田徑男子跳遠(yuǎn)F11級(jí)的比賽冠軍，“跳遠(yuǎn)”是一項(xiàng)常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是：
（1）先助跑一段距離；
（2）在到達(dá)起跳點(diǎn)時(shí)用力蹬地；
（3）同時(shí)快速起跳后在空中運(yùn)動(dòng)一段距離；
（4）最后落入沙地．
請(qǐng)仔細(xì)分析整個(gè)過(guò)程，說(shuō)出每個(gè)步驟用到的物理知識(shí)（每個(gè)步驟寫(xiě)出一個(gè)物理知識(shí)即可）

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