【題目】閱讀下面短文,回答文后的問(wèn)題
電冰箱
目前常用的電冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱”“搬運(yùn)”到了冰箱外面.制冷劑是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì).汽化時(shí)它吸熱,就像搬運(yùn)工把包裹扛上了肩;液化時(shí)它放熱,就像搬運(yùn)工把包裹卸了下來(lái).
如圖是電冰箱的構(gòu)造原理圖,液態(tài)的“制冷劑”,經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子,在這里迅速汽化、吸熱,使冰箱內(nèi)的溫度降低.生成的蒸汽又被電動(dòng)壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來(lái)的熱通過(guò)冰箱壁上的管子放出.“制冷劑”這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋瑢?shí)際冰箱內(nèi)部一般分成冷藏室和冷凍室兩個(gè)空間,以滿足不同的需要,通常冷藏室溫度設(shè)定在5℃左右,冷凍室的溫度在﹣18℃左右.

(1)關(guān)于冰箱的工作原理,下列說(shuō)法正確的是
A.在冰箱外的管道中,制冷劑迅速 汽化并吸收熱量
B.在冰箱內(nèi)的管道中,制冷劑迅速 汽化并吸收熱量
C.壓縮機(jī)不轉(zhuǎn),制冷劑也能循環(huán)流動(dòng)
D.氣態(tài)制冷劑液化時(shí)吸收了熱量
(2)某同學(xué)在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn),電冰箱工作時(shí)兩側(cè)會(huì)發(fā)熱,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明電冰箱工作時(shí)兩側(cè)發(fā)熱的原因

【答案】
(1)B
(2)制冷劑在冰箱內(nèi)汽化吸熱,在冰箱外液化放熱造成的
【解析】解:(1)氟利昂是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì);工作時(shí)電動(dòng)壓縮機(jī)使氟利昂蒸氣壓縮而液化,壓入冰箱外的冷凝器管里,由于氟利昂液化,將熱量放出;冷凝器里的液態(tài)氟利昂,經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速汽化,內(nèi)能減小,從冰箱的內(nèi)部吸收熱量,使冰箱內(nèi)部的溫度降低;故選B;(2)電冰箱工作時(shí)兩側(cè)發(fā)熱的原因是氟利昂在冰箱內(nèi)汽化吸熱,在冰箱外液化放熱造成的.
所以答案是:(1)B;(2)制冷劑在冰箱內(nèi)汽化吸熱,在冰箱外液化放熱造成的.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)和液化及液化現(xiàn)象,需要了解汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰;液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的兩組光學(xué)實(shí)驗(yàn);

(1)圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)中選取兩只完全相同的蠟燭,是為了比較像和物的 關(guān)系.

移去玻璃板后面的蠟燭,將光屏放在此處,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到燭焰的像.[來(lái)

將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)圖乙、丙、丁是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為 cm.

將蠟燭放在距凸透鏡15cm處,如圖丙所示,在凸透鏡的另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像.人們利用這一原理制成了

若燭焰在光屏上所成的像如圖丁所示,為了使像能清晰地呈在光屏中央,應(yīng)將凸透鏡向 (選填“上”或“下”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一張舊列車時(shí)刻表,他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運(yùn)行時(shí)刻表如下:

車次

到、發(fā)站時(shí)間

北京

天津西

濟(jì)南

上海

13

到站時(shí)間

16:11

20:11

8:04

發(fā)車時(shí)間

14:40

16:16

20:23

14

到站時(shí)間

9:30

7:23

3:14

發(fā)車時(shí)間

7:28

3:26

15:45

他通過(guò)上表了解到13次列車由北京開(kāi)往上海,14次由上海開(kāi)往北京.這兩次列車每天齊發(fā)一列車,自北京到上海鐵路長(zhǎng)1 462km,根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:
(1)13次列車由天津西到濟(jì)南的時(shí)間為為多少?
(2)14次列車由上海駛往北京的平均速度為多少?
(3)14次列車長(zhǎng)為200m,中途以20m/s的速度,用了多長(zhǎng)時(shí)間才能完全穿過(guò)長(zhǎng)度為1600m的一座大橋?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,由此判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像

B.光屏上的像是正立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的

C.若蠟燭和光屏位置不變,將凸透鏡向左移動(dòng)適當(dāng)距離,仍可在光屏上得到清晰的像

D.若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動(dòng)光屏,光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于信息、材料和能源,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲

B. 衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的

C. 核電站利用了核聚變技術(shù),核能是可再生能源

D. 空氣中的電磁波頻率越高波長(zhǎng)越長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水上樂(lè)園飛行表演,表演者雙腳站在向下噴水的踏板上,水柱將人向上頂起,人在空中時(shí)而加速上升,時(shí)而急速翻滾,時(shí)而加速下降,還能在空中豎直懸停.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 踏板向下噴水,人向上升起,利用了物體間力的作用是相互的原理

B. 加速上升過(guò)程中,人的重力勢(shì)能增大,機(jī)械能不變

C. 人急速翻滾,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 人在空中豎直懸停時(shí),人受到的重力和踏板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某型號(hào)的電熱爐,圖乙是其電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,通過(guò)控制檔位開(kāi)關(guān)Sa、Sb可以獲得四檔加熱功率,已知電阻絲R1的阻值為44Ω,不計(jì)溫度對(duì)R1、R2阻值的影響.

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)Sb斷開(kāi),Sa與觸點(diǎn)1接通時(shí),求通過(guò)開(kāi)關(guān)Sa的電流;

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)Sb斷開(kāi),Sa與觸點(diǎn)2接通時(shí),電熱爐對(duì)1kg水加熱7min,水溫升高30℃,求電熱絲R2的阻值.已知消耗的電能有75%被水吸收,水的比熱容為4.2×103J/(k℃)

(3)若開(kāi)關(guān)Sb閉合時(shí),電熱爐的電功率總比Sb斷開(kāi)時(shí)大,請(qǐng)比較R1、R2阻值的大小關(guān)系,并寫出分析過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)關(guān)于像,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.虛像都是由光的反射形成的,實(shí)像都是由光的折射形成的
B.虛像用眼可以看到,用光屏接收不到
C.虛像總是放大的,實(shí)像有時(shí)是放大的有時(shí)是縮小的
D.凸透鏡成虛像時(shí),因用光屏接收不到,所以人眼也看不到

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是(
A.樟腦丸逐漸變小
B.
河水結(jié)冰
C.
露珠的形成
D.
“霧凇”的形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案