如圖5的兩個(gè)交通標(biāo)志牌，按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到莆田至少需要多少分鐘？
試題分析：這題是物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，要解決此題就首先要能正確認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌。長(zhǎng)方框標(biāo)志牌表示距離，即表示從該標(biāo)志牌到莆田有12km；橢圓形的標(biāo)志牌是限速標(biāo)志，表示車(chē)行駛的最大速度不能超過(guò)這一速度。由題意，要用時(shí)最少則車(chē)行速度就應(yīng)以40km/h行駛。
解答過(guò)程：已知：
求：
解：由速度公式
變形得
答：從交通標(biāo)志牌到莆田至少需要18min。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12．5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是
| A．小明在前50m一定用了6．25s |
| B．小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8m |
| C．小明的平均速度是8m／s |
| D．小明的平均速度是8km／h |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：計(jì)算題
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上小聰成為了一名一百米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，但由于他是聽(tīng)到槍響后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出小明同學(xué)的成績(jī)?yōu)?1.46秒，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出：
（1）發(fā)令后，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間小聰才聽(tīng)到槍響？（保留兩位小數(shù)）
（2）小明的實(shí)際成績(jī) （設(shè)當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒）。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
某同學(xué)家準(zhǔn)備買(mǎi)新房，他看到開(kāi)發(fā)商的廣告稱(chēng)“乘車(chē)從新樓盤(pán)到附近的大型商場(chǎng)只需3分鐘”。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤(pán)到該大型商場(chǎng)的路程比較接近的是（ ）
| A．200m | B．400m | C．2000m | D．10000m |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
對(duì)于一個(gè)正在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，關(guān)于v=s/t，下列說(shuō)法正確的是( )
| A．物體通過(guò)的路程越長(zhǎng),物體的速度就越大 |
| B．物體運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間越長(zhǎng),物體的速度就越小 |
| C．該物體的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比 |
| D．該物體的速度不隨路程和時(shí)間的改變而改變 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
（10分）學(xué)校和居民小區(qū)之間有一段平直的公路，路邊每隔d=5m種了一棵樹(shù)，放學(xué)回家途中，大耳朵圖圖和芭比娃娃決定在這段公路上測(cè)出自己正常騎車(chē)的平均速度，兩人各自提出了自己的方案：
圖圖的方案：①選定一棵樹(shù)為起點(diǎn)騎車(chē)，同時(shí)自己計(jì)時(shí)；②到達(dá)第三棵樹(shù)時(shí)停下并結(jié)束計(jì)時(shí)，算出所用時(shí)間t；③代入公式v =3d/t計(jì)算出平均速度。
芭比的方案：①測(cè)出自行車(chē)前輪的半徑R,由公式L=2πR計(jì)算出自行車(chē)前輪周長(zhǎng)； ②開(kāi)始騎車(chē)，同時(shí)自己一邊計(jì)時(shí)一邊數(shù)前輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)，測(cè)出前輪轉(zhuǎn)過(guò)50圈所用的時(shí)間t；代入公式 ，計(jì)算出平均速度。
（1）請(qǐng)列出兩人所用的測(cè)量工具： 和 ；
（2）兩人方案中都存在不足或錯(cuò)誤，你能幫他們找出來(lái)嗎？
圖圖的方案： ；
芭比的方案： 。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
國(guó)慶節(jié)期間，小芳和同學(xué)們乘火車(chē)從襄陽(yáng)回重慶，當(dāng)火車(chē)行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí)，小芳對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“我們能否用手邊的器材估測(cè)火車(chē)的速度？” 許多同學(xué)參加了測(cè)量，他們各自的做法如下：
（1）小強(qiáng)跑到列車(chē)駕駛室，回來(lái)后笑著說(shuō)：“我已知道了火車(chē)的速度�！�
（2）小慧看著自己的手表，問(wèn)了一下乘務(wù)員每根鐵軌長(zhǎng)L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小慧說(shuō)自己的方法可以測(cè)火車(chē)的速度。
實(shí)驗(yàn)方法交流：
小強(qiáng)測(cè)量方法是 ；小慧的測(cè)量方法是 ；
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
一個(gè)物體在做勻速運(yùn)動(dòng)，在前4s內(nèi)它走過(guò)的路程是20m，它在第5s時(shí)的速度是________m/s。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ �。�
| A．普通鉛筆的長(zhǎng)度約為40cm |
| B．一個(gè)成年人正常步行的速度大約為1.1m/s |
| C．正常人的體溫是38℃ |
| D．一袋普通方便面的質(zhì)量約為500mg |
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