2.如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙線段AB表示.求:

(1)電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大電阻值.
(3)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù).

分析 由圖甲可知,R1與R2串聯(lián),電壓表R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電路中的電流最大,根據(jù)圖象讀出電路中的最大電流,根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)電路中的電流最小,根據(jù)圖象讀出電路中的最小電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出滑動(dòng)變阻器的最大電阻值;
(3)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù).

解答 解:由圖甲可知,R1與R2串聯(lián),電壓表R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電路中的電流最大,
由圖乙可知,電路中的電流I1=0.6A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I1R1=0.6A×10Ω=6V;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電路中的電流最小,
由圖乙可知,電路中的電流I2=0.2A,
此時(shí)電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.2A}$=30Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,滑動(dòng)變阻器的最大阻值:
R2=R-R1=30Ω-10Ω=20Ω;
(3)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí),電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+\frac{{R}_{2}}{2}}$=$\frac{6V}{10Ω+\frac{20Ω}{2}}$=0.3A,
則電壓表的示數(shù):
U2′=I×$\frac{{R}_{2}}{2}$=0.3A×$\frac{20Ω}{2}$=3V.
答:(1)電源電壓為6V;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大電阻值為20Ω;
(3)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)為3V.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)電路中的電流最小、滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小時(shí)電路中的電流最大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.如圖所示電路,若閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表示數(shù)跟原來(lái)相比( 。
A.不變B.增大C.減小D.無(wú)法判定

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2.如圖所示的裝置是研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)裝置.某同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),他把開(kāi)關(guān)閉合后,觀察導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)的情況;然后將導(dǎo)線的a端和導(dǎo)線的b端的位置對(duì)調(diào),再觀察AB的運(yùn)動(dòng)情況,目的是研究通電導(dǎo)體受力情況與電流方向的關(guān)系,他又將磁鐵的N、S極對(duì)調(diào),然后觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,其目的是研究通電導(dǎo)體受力情況與磁場(chǎng)方向的關(guān)系.向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)的距離和速度都變小,表明了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小與電流的大小有關(guān).

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19.一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn),在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把它放入沸水中,其示數(shù)為93℃,放在冰水混合物中,其示數(shù)為3℃,現(xiàn)在把該溫度計(jì)懸掛在教室的墻上,其示數(shù)為21℃,則教室內(nèi)的實(shí)際溫度是20℃,用這支溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí),當(dāng)實(shí)際溫度為30℃時(shí),其示數(shù)恰好和實(shí)際溫度相同.

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6.已知電阻R1=10Ω,R2=8Ω,把它們并聯(lián)后接入電路中,在16s內(nèi)R1消耗的電能是30J,則在相同時(shí)間內(nèi)R2消耗的電能為多少?

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7.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺,在國(guó)際單位制中,時(shí)間的主單位的符號(hào)是秒(s).

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14.在放學(xué)回家的路上,張悅對(duì)李丹同學(xué)說(shuō):“我在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)物體距透鏡30cm時(shí),在距物體40cm的光屏上得到一個(gè)清晰的像.”李丹根據(jù)張悅的敘述,得出以下結(jié)論,你認(rèn)為李丹得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A.此像一定是正立的B.此像一定是縮小的
C.此像一定是實(shí)像D.此凸透鏡的焦距可能是8cm

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11.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).

(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,理由是:兩球質(zhì)量相等;得出的結(jié)論是:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大.
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.
④物理研究方法有許多,如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示小球動(dòng)能的大小.

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12.研究光的折射規(guī)律時(shí),小王根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)出了如圖所示的a、b、c三圖,根據(jù)圖中所示現(xiàn)象,可以得到的信息或初步結(jié)論是:

(1)結(jié)論一:光從空氣斜射入另一種透明物質(zhì)時(shí),折射角小于入射角(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)結(jié)論二:光從空氣斜射入水時(shí),入射角增大,折射角增大(選填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)比較圖c和圖b可得結(jié)論:對(duì)光的折射能力較強(qiáng)的是玻璃(選填“水”或“玻璃”);
(4)根據(jù)已給出三個(gè)圖的信息,在圖d中畫(huà)出:光以32°的入射角從水斜射進(jìn)空氣時(shí),在空氣中的傳播徑跡(要求在圖上標(biāo)出折射角及其度數(shù)).

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